试用期老师考核表姓名考核日期年 月 日考核项目教案10 分表演10 分板书与简笔画10 分美音10 分详尽5 分法律规范3 分新意2 分大方2 分流畅3 分感染力5 分法律规范5 分美感5 分英语流利5 分语音、语调准确5 分听课 15 分课堂教学 35 分个人思想素养 10 分次数 10分，课时/0。5 分听课质量5 分普通话标准、表达流畅5 分程序清楚,掌握基本教学方法10 分教态亲切、形体语言运用好10 分课堂组织有序,现场调控意识强 10 分积极参加培训与学习3 分纪律按时出勤3 分服从工作安排4 分考核总分考核级别□ A□ B□ C教学主管：校长：附加20 分教学的逻辑性是否清楚：对学生的关注：对学生的启发性：自己教学风格、教学优势的展现：转正老师考核制度学校根据老师德、能、勤、绩、社会反映、巩固率等方面对老师进行考核与评估。其中能与绩为老师日常教学、教研活动的年度累计、分数的总和,占总考核的 76％；德与勤的考核占总考核的 18%；社会反映占 6%.老师日常教学、教研活动由老师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。老师基本功训练(1)老师基本功训练考核内容：简笔画、板书、表演、游戏组织、语音（美音）；（2）老师基本功训练考核办法:每半年进行一次全体老师的简笔画、板书、表演、游戏组织、语音（美音)考核。(3)老师日常的基本功训练考核成绩占基本功总考核的 30％，老师每半年的基本功考核占基本功总考核的 70%.(4)老师基本功训练考核标准考核内容评分标准分值实际得分备注简笔画形象准确、特征突出4 分线条简洁、流畅3 分速度快、单位时间绘画数量多3 分板书字体法律规范、示范性强3 分色彩运用目的明确2 分版面内容紧扣教材,无累赘2 分版面设计整体感强，有美感3 分表演语音语调地道准确、个性化2 分表演动作大方、流畅1 分面目表情生动鲜亮2 分眼神丰富，参加表演2 分感染力强、角色分寸把握好3 分游戏组织语言简练有效2 分游戏组织有很好的逻辑性3 分学生练习达到强度3 分达到学生学习的兴奋点2 分语音发音准确到位、元音饱满3 分语流顺畅、内容熟练3 分口音地道纯正、富有感染力4 分
