英语学科教学质量跟踪测试分析报告每一次总结就是一次完善和提高
为了更好地提高普化小学英语教学质量,促进学校教育教学健康和可持续进展,现就 2024—2024 学年第二学期期末英语教学质量跟踪测试情况做如下分析、总结:一、试题内容分析 2024—2024 年第二学期期末英语试卷由老师学校命题,本次命题能够完全尊重教材体系,以新课标为指导,具有较强的方向性、指导性和操作性
试卷题量适中,试题题型多样化,内容覆盖面较广,各个等级所占的分数比例合理
难易适度,有坡度、有密度,评价全面
既能切实地考察出学生在本学期英语学习方面取得的成绩,又能准确地衡量出学生掌握基础知识和运用语言技能的情况,更能帮助老师发现教学中的不足,以便分析原因,调整自己的教学策略,切实提高教学成绩
二、原始成绩分布情况分析本次英语考试普化小学共有 1087 人参加,总分 93725
5,平均分86
22,优秀人数 725,优秀率 66
69%,及格人数 1004,及格率 92
36%,不及格 132 人,不及格率 12
三至六年级听力总分 17912,听力平均分16
其中,一年组参考人数为 139 人,总分 13342,平均分 95
98,优秀人数 124 人,优秀率 89
21%,及格人数 139 人,及格率 100%;二年组参考人数为 181 人,总分 17471,平均分 96
52,优秀人数 165 人,优秀率91
16%,及格人数 180 人,及格率 99
45%,不及格人数 1 人;三年组参考人 数 为 173 人 , 总 分 15656, 平 均 分 90
5, 优 秀 人 数 129 人 , 优 秀 率74
57%,及格人数 167,及格率 96
53%,不及格人数 6 人
四年组参考人数为 203 人,总分 17813
5,平均分 87
75,优秀人数 147 人,优秀率72