2024 年度蓝天老师职务培训心得罗定市廷锴纪念中学 吴颖仙本次蓝天培训让我学到了很多东西，明白到信息化技术对语文教学带来很多好处
通过这次学习，我明白到要好好发挥信息技术在语文教学中的作用，让多媒体为语文教学插上腾飞的翅膀
在培训期间,我应用多媒体辅助教学,提高了教学效率，激发师生的积极性,使老师从传统教学的一支粉笔、一本书中走出来，使学生从“苦学"走进“乐学”，充分体现学生学习的主体地位
现将我的心得体会总结如下:一、激发学生学习语文的兴趣，提高学习积极性
众所周知,兴趣是最好的老师
学生学习动机和学习兴趣的培育与养成,是学校教育的重要任务之一
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向
学习兴趣的作用是巨大的
在教与学的关系上，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
”南宋朱熹也指出:“教人未见趣，必不乐学
”语文教学内容原来就比较抽象、枯燥，学生对语文的学习缺乏兴趣，加之学生自控能力差、注意力容易分散
传统的教学手段，难以激发学生的学习兴趣，运用现代教育技术，形象、生动的画面，言简意明的解说,悦耳动听的音乐,使学生始终保持旺盛的精力，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习积极性，让他们以轻松愉快的心情投入到课堂教学中来
实现了从“要我学”到“我要学”的转变
如：教学《小狗包弟》时，可播放不同小狗的画面,让同学们更感兴趣
又通过设计问题：“为什么小狗这么可爱，作者还是把它送上解剖台呢
”就可以通过多媒体展示背景材料,让同学们对文章更感兴趣
二、更好地突破课文重难点，提高课堂教学效率
在教学过程中，老师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素
其中如何突出教材重点、突破难点是至关重要
在教学过程中,有些教学内容比较抽象，通过传统的讲授方式都很难达到理想的想效果
这时利用多媒体就能弥补这些缺陷，能够更容易帮助老师揭示规律、拓展内容、进展学生思维
同时,也可以
