三 调查结果与分析（一）海淀区初中体育课程设置的基本情况调查与分析对海淀区初中体育课程设置最基本就是对情况的调查还有分析，这两者的完成是研究这一部分内容的的基础，需要对海淀中学的课程目标还有教学的内容教学时间以及学生对体育课的满意度等方面进行详细的调查与分析
以下内容就是关于上述问题具体的调查与分析
海淀区初中体育课程目标的调查与分析课程的主要目标是要达到预期学习的结果，这是由国家的课程标准严格规定的【26】
作为老师应该遵守《标准》中的要求，从学校校情出发，制定出符合本校的体育课程目标
通过对 5 名体育教师所在学校具体实施的课程目标访谈发现，大部分学校都把以下方面作为体育课程目标
表【】 海淀区部分中学体育课程目标调查表课程目标所数百分比（％）养成体育锻炼习惯5100掌握部分田径运动240掌握部分球类运动480顺利通过体育中考360增强安全意识5100其他120从表【】可以看出，所调查的 5 所学校，都把养成体育锻炼习惯和增强安全意识作为本校体育课程目标，这表现出了学校十分重视学生的体育活动，同时也注重学生的安全
大部分学校把球类项目作为学校的课程，这是因为中考需要体育测试，比如说北京的体育中考就是有球类的项目，学生必须擅长这一类体育活动，所以，各个学校都会把球类运动作为一门主要的课程来学习，也会花更多的时间去练习
但实际上，真正教授技术动作就是篮球绕杆，其它技术动作只是简单讲解
把健美操、武术、游泳等其它项目的学习作为课程目标的总比例才占到了 20％，由于受到学校场地、器材以及师资的影响，没有学校开设民族传统体育和冰雪类项目
总的来看，海淀区初中体育课的设定与《标准》中规定的课程目标有一些不同的内容
《标准》中规定的是达到的学习目标是学生需要加入各类体育锻炼，从锻炼中找到运动的快乐，学习体育与健康理论知识，掌握田径类、球类、体操类、民族传统类等运动技能的方法，
