第八课 我要苹果，你呢一、课程名称：《你家在哪儿》二、上课时间及老师：2024 年 1 月 21 日星期三 16 班-066-闫洁三、教材：《欢乐汉语》（韩国语版）四、课型：初级汉语综合课五、教学对象：韩国小学生（汉语初级阶段）六、教学内容：1.生词：水果、苹果、果汁、汽水，茶；2. 汉字：要、水、汽、茶。3. 拼音：z、c、s。4. 语法点：2 个。（ ……要……，……呢？）5.话题：询问地点6. 对话；（一）你要什么？我要……，你呢？我要… 你喝什么？我喝……，你呢？我喝…你吃什么？我吃……，你呢？我吃……（二）你要……吗？我要……/我不要…… 你喝……吗？我喝……/我不喝…… 你吃……吗？我吃……/我不吃……七、教学目标：1.语言技能（生词方面）：读生词时语音语调基本正确，“要”、“水”、“茶”要求能够临摹。2.运用本课所学语法能够说出相应句子，能够根据语法举一反三。八、教学重点与难点：1.生词：苹果、茶2.语法: ……呢？3. 对话：我要苹果，你呢？九、教学方法：以启发式为主，穿插听说法、交际法。十一、教具：词卡、多媒体课件、板书。十二、课时：共计一课时，50 分/课。十三、教学步骤与环节：教学步骤与环节教学步骤老师活动学生活动设计意图组织教学（2 分）1.面带微笑用“你好”和学生一一打招呼。2.提示大家现在开始上课。学生用“你好”回应。与学生寒暄，复习旧知识，还 要 及 时 纠音。检查复习 (5 分)1.复习旧词：面包、鸡蛋，领读一遍，然后复习句型“你吃什么”。2.复习旧词：咖啡、牛奶，领读一遍，然后复习句型“你喝什么”。1．学生跟读一遍。习。2.发音正确，能用句型问答。一方面为了巩固已学内容，另一方面为了学习新课作铺垫。学习生词（10 分）1..ppt 展示新课的生词图片，问学生：这是什么？让学生开动脑筋想一下，再出现汉语拼音和 汉字，目的是让学生建立汉语的音形义关系。PPT 依次出现苹果、水果、果汁、汽水，领读两遍。2.生词练习与游戏。把全班分为三组进行竞赛，玩单词游戏 S=Ｔ＋１，每个单词学生要比老师多重复一遍。先全班一起演示一遍，然后在分组进行正式的比拼。练习的内容为新授单词。３.单词练习与游戏。给三组相同数量与内容的卡片，卡片内容不仅限于本课的新授单词，还包括牛奶、咖啡、鸡蛋和面包，目的是让生词操练的难度升高，巩固已学内容。游戏规则：老师说出一个词，持有相应卡片的同学迅速站起，大声说出该词，就可以加一分。４.两轮生词竞赛...
