2024《摇篮曲》音乐教案《摇篮曲》音乐教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢下面是我帮大家整理的《摇篮曲》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《摇篮曲》音乐教案 1 活动目标： 1、通过多种形式，观赏感受《摇篮曲》温柔、美丽、舒缓的特点。 2、激励幼儿用语言表达自己的感受。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 活动重难点： 观赏感受摇篮曲的特点。 语言的表达活动打算：课件、娃娃若干 活动过程： 一、导入 1．（出示课件）今日我给小挚友请来了美丽的宝宝。你的眼睛在宝宝身上看到了些什么呢？ 2．星星宝宝很淘气，眨着他们的亮眼睛，怎么也不睡觉。月亮妈妈很焦急，你们有什么好方法可以帮助妈妈吗？ 二．观赏感受音乐 1．月亮妈妈请来音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来一首奇异的摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了。 2．星星睡着了，音乐姐姐问：小挚友们，你听了觉得怎么样？ 3．摇篮曲的本事真大，我们一起请音乐姐姐也给我们听听，好吗？ 三．动作表演 1．（婴儿的哭声）哎呀，小宝宝哭了。这可怎么办呀？ 2．我们小时侯和星星宝宝一样很顽皮，哭着不睡觉，这时，你的妈妈是怎么做的呢？你知道吗？ 3．请你们来当爸爸妈妈，看谁最先使你的宝宝睡着。（动作轻轻的） 4．幼儿随音乐自由动作。 四．延长 1．小宝宝听着摇篮曲睡着了，可是，爸爸妈妈却始终抱着宝宝，他们可真辛苦！宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢？ 2．伴着音乐，幼儿进行表达。 活动反思： 在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子，例如摇篮曲、进行曲等，让他们初步了解音乐有不同的类型，在音乐的活动中能够有稍深一点的探究。 而在这节活动中，我们发觉：孩子能够辨别什么样的曲子才是适合睡觉的曲子，而小班的幼儿也特别简单进入情境，能用入境的语言动作带娃娃睡觉。活动的目标很简单达成。 不足的是在环节的设置上还不够流畅，哄娃娃睡觉的时候想温柔的语言、动作和情景有些不匹配，最好在孩子自然地抱娃娃听音乐入睡地时候视察他们的自然表现，在之后的环节中加以提炼。《摇篮曲》音乐教案 2 教学目的： 通过倾听音乐感受摇篮曲温柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有爱好地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 听音...
