2024 参加课外活动的总结参加课外活动的总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此好好打算一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的参加课外活动的总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。参加课外活动的总结 1 英语学科涉及到其次语言的学习，因此教学有其特别性。详细到小学年龄段的孩子，更有肯定的难度。这就要求我们要更充分地备课更细心设计课堂，为学生更好的学习奠定基础。课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有好用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的主动性。从教学内容的选取上我们偏向于孩子们常见的、喜爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设快乐的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育小学生学习英语的爱好。 由于小学生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，新奇心强，记忆力好，属干脆感觉型的思维类型，羞涩，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些嬉戏性活动，帮助他们理解与记忆。在学习水果时，设置购物场景，模拟买卖物品，利用虚构的动物园巡游，学习关于动物的单词，这一个个模拟的生活场面与虚拟场景使学生明确了对话发生的特定场景，使学生把语言和它要表达的情景干脆联系起来，感受语言学习的亲切、真实，从而很简单地驾驭小学阶段的日常用语。在嬉戏或真实情景中学习语言学问，激发了学生学习的爱好，让其不再感到疲乏，不在有胆怯 的感觉。 英语是一种韵律漂亮，歌颂性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生驾驭也很快捷。 在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。终归学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们创建宽松、和谐的环境解除学生惊慌、恐惊、焦虑等不良心情；激励他们多说，常说，树立他们的自信念。 当然，适当的激励与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一...
