2024 国际盲人节策划国际盲人节策划2024 年宁波市国际盲人节活动方案在第 32 届国际盲人节来临之际，为丰富宽阔盲人的精神文化生活，活跃盲人协会工作，市残联组织召开盲人协会工作座谈会，并组织参加市旅游局举办的“爱心旅游直通车”活动。一、走访慰问活动时间：10 月 15 日前。走访对象：盲人家庭(3 户)。内容：了解盲人工作生活状况及政策落实状况。二、召开盲人协会工作座谈会时间：10 月 10 日至 11 日(10 日 14:30 前报到，11 日下午离会)。地点：宁波市江东区福明路 128 号;电话：87090368 。参会人员：宁波市盲人协会主席、副主席;各县(市)区盲人协会主席。内容：工作沟通，部署下步工作;参加 11 日巡游活动。三、巡游活动时间：10 月 11 日 08:30-16:30。地点：杭州湾湿地公园(动身集合地点另行通知)。参加对象：盲人代表和志愿者。请各县(市)区残联通知盲人协会主席准时参加会议，并将出席座谈会人员和陪护人员(一对一)的信息(姓名、身份证号)，于 9 月 28 日前，报送到市残联组宣部。联系人：夏宁联系电话：89184323国际盲人节班会活动方案让学生细心体会助人与受助的感受,理解人际交往中互助的重要性,进而学会更好地助人与受助。同伴之间的友情是中学生人际关系中特别重要的一部分。对学生来说同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是挚友，挚友应当怎样，学生自己心中都已有肯定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。中学生起先有独立感，有时因为多种缘由，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种冲突。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增加学生人际交往中相互帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的欢乐学会更好地处理人际关系。(一)重点：让学生体会挚友间交往与互助的重要性;(二)难点：引导学生表达出自己助人与受助的经验和体会。设置嬉戏路途上的障碍物、安排平安负责人、打算布条、友情功债卡背景音乐嬉戏、探讨、赠言激励(一)破冰嬉戏：捉逃串联(1)规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。(老师与两位同学先示范。要求学生留意平安...
