2024 大学助教上半年工作总结高校助教上半年工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的高校助教上半年工作总结，欢迎阅读与保藏。 高校助教上半年工作总结 1 在 20xx 年上半年里我们迎来了四级通过率 85%的傲人成果，迎来了 10 级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京探讨式教学全面推动的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸1012 班班主任。转瞬间，我担当班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分总结如下： 一、自我成长篇 20xx 年 1 月 7 日晚我正式接手国贸 1012 的班主任加助教工作，起先了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长 1、探究阶段 在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在心情上产生了很大波动，再加之自身实力的不足，在前两周内情愿跟我沟通的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念 2 的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我全力以赴向办公室同事沟通，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。 2、实战阶段 在这一阶段，对学生管理有了初步的相识。加强同学生间的沟通了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探究阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，全力以赴快速使学生达到思想上的统一，与此同时驾驭学生的心理动向，竭力作出正确引导。 3、完善阶段 在这一阶段，主要分析前面的.考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的相识到班主任工作的重要性和艰难性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。 经过以上三个阶段，我得出以下心得体会 1、身为老师,必需以身作则,成为学生的表率。作为老师必需不断学习，提高自身修养、提高个人专业学问水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。 2、既要严格要求,又要无限酷爱学生,“严”与...
