五彩缤纷的生活 教案教学目标：1、初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。2、能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。3、体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。教学重点：能用语言表达自己对作品“形与色〞的感受和童年“美与趣〞的回忆。教学难点：了解中国画“线造型〞与油画“块面组合〞的艺术形式。课前准备：有关的作品及图片。教学过程：〔一〕、欣赏导入：〔二〕、课堂开展：1、体验活动：创设尝试“文房四宝〞和“油彩〔粉彩〕画布〞的情景 。 摸一摸：让学生在触摸中尝试文房四宝和油彩画布，初步感知两种不同材料、工具的特点 画一画：用毛笔和油画笔〔扁笔〕画“点〞和“线〞，观察两者有什么不同。找一找：你认为教材中哪些作品选用了“文房四宝〞，哪些选用了“油彩画布〞你是从哪里观察出来的2、探究活动：欣赏作品，选择自己喜爱的一张画进行欣赏与评述。选一选：你喜爱哪一幅作品说一说：它给你什么感觉作品中哪些地方使你产生这种感觉3、比一比：工笔画与意笔画的不同。说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉粗矿的“点、线〞给你什么感觉画一画：用以上两中不同的线条画一幅线条画。〔三〕、欣赏、评价 说一说：你的作品是什么用了什么线条来表现 评一评：你最喜爱谁的作品为什么教学后记：创设情景引导学生观察，有意识用一些简单、优美的语言感染学生，让学生适当掌握一些审美语言。注意创设“比较〞的情境，让学生在体验、比较中解决重点、难点。
