动物怎样繁殖后代教学目标：1．知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进展有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖
2．知道动物的两种根本繁殖方式：卵生和胎生
3．了解一些动物的特别繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色
教学重点、难点：重点:了解动物的两种根本繁殖方式：卵生和胎生
难点：收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息
教学准备：1．有关动物繁殖课件
2．识别动物卵生、胎生的图片
3． 关于卵生、胎生和其它繁殖方式的录像
教学过程：一、导入1． 谈话：同学们喜爱动物吗
说一说你最喜爱的动物是什么
2．同学们真有爱心，每位同学都有自己喜爱的动物
你们知道这些动物是怎么出生的吗
这节课我们就要讨论动物的繁殖方式
〔板书课题〕
二、区分雌雄首先让我们带着一起走进动物世界
1．这是什么动物
〔出示图片“孔雀开屏〞〕我们知道世界上大多数动物可以分为雌性和雄性
是不是所有雌雄孔雀都会开屏呢
〔不是，学生举手答复〕2．是呀
只有雄性孔雀才会开屏，雌性孔雀不会开屏
同学们，你们还知道孔雀的雌雄有什么不同吗
2．同学们有兴趣区分其它动物的雌雄吗
并说说你推断的依据是什么
3．同学们真的非常了不起
能抓住雌雄性动物的特征进展区分
像同学们发现的那样
〔课件出示总结语：雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别，雄性动物更美丽，更威武
它们的“美丽〞主要能向雌性动物求偶获得更多成功
它们的“威武〞更能显示战斗力，能保护雌性动物和小动物不被损害
雌性动物色彩相对灰暗，与周围的环境相协调，以减少被攻击的时机，更多的关爱和保护好它们的孩子
〕〔多媒体使用意图：选取精致“动物夫妻〞图片，让学在区分的同时，能抓住雄性动物的特征，生动形象帮助学生掌握区分的技巧
〕三、教学胎生和卵生1．雌性动物和雄性动物找到自己伴侣以后，就像我们人类一样成双成对、恩恩爱爱
它们结合之后，经进交配在母体
