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《动物怎样繁殖后代》教案

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2.动物怎样繁殖后代教学目标:1.知道在自然条件下,大多数动物的繁殖方式是进展有性繁殖,即经过雌雄两性的结合生殖。2.知道动物的两种根本繁殖方式:卵生和胎生。3.了解一些动物的特别繁殖方式,知道动物繁殖方式具有多样性特色。教学重点、难点:重点:了解动物的两种根本繁殖方式:卵生和胎生。难点:收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。教学准备:1.有关动物繁殖课件。2.识别动物卵生、胎生的图片。3. 关于卵生、胎生和其它繁殖方式的录像。教学过程:一、导入1. 谈话:同学们喜爱动物吗?说一说你最喜爱的动物是什么?2.同学们真有爱心,每位同学都有自己喜爱的动物。你们知道这些动物是怎么出生的吗?这节课我们就要讨论动物的繁殖方式。〔板书课题〕。二、区分雌雄首先让我们带着一起走进动物世界!1.这是什么动物?〔出示图片“孔雀开屏〞〕我们知道世界上大多数动物可以分为雌性和雄性。是不是所有雌雄孔雀都会开屏呢?〔不是,学生举手答复〕2.是呀!只有雄性孔雀才会开屏,雌性孔雀不会开屏。同学们,你们还知道孔雀的雌雄有什么不同吗?2.同学们有兴趣区分其它动物的雌雄吗?并说说你推断的依据是什么?3.同学们真的非常了不起!能抓住雌雄性动物的特征进展区分。是呀!像同学们发现的那样。〔课件出示总结语:雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别,雄性动物更美丽,更威武。它们的“美丽〞主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武〞更能显示战斗力,能保护雌性动物和小动物不被损害。雌性动物色彩相对灰暗,与周围的环境相协调,以减少被攻击的时机,更多的关爱和保护好它们的孩子。〕〔多媒体使用意图:选取精致“动物夫妻〞图片,让学在区分的同时,能抓住雄性动物的特征,生动形象帮助学生掌握区分的技巧。〕三、教学胎生和卵生1.雌性动物和雄性动物找到自己伴侣以后,就像我们人类一样成双成对、恩恩爱爱。它们结合之后,经进交配在母体产生受精卵,过一段时间它们就会生动物“宝宝〞来。你们喜爱小鸡吗?那小鸡是怎么出生的?〔小鸡是鸡妈妈孵蛋孵出来的,〕对,鸡妈妈先把蛋产在草堆里,在由鸡妈妈孵出小鸡,观看鸡孵蛋的课件。大家看,二十一天后小鸡就会破壳而出。2、还有哪些动物是先下蛋,后孵化出来的繁殖方式呢?〔学生小组讨论后,举手答复〕3.有一些动物用产卵的方式繁殖后代,能举个例子吗?〔学生讨论,举手答复〕4.人们把产卵或下蛋的繁殖方式称为卵生,你们能说出...

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