尖山中学老师集体备课制度备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课改形式下，集体备课是老师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和授课艺术的重要环节。因此，在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。一、组织形式以教研组为单位，由教研组长主持进行，学校进行检查督促。 二、集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一基础训练、统一教学进度。三、集体备课活动要求1、每学期开课前，教研组要制定出切实可行的集体备课计划，一式二份，一份教研组留存，一份交学校教务处。2、要求每节容都要集体备课，各章节的研讨都要确定主备人，主备人要在教研组长的指导下按集体备课计划安排的课题写出导学案。3、各教研组在每单元或每章（每课）授课前，要组织本备课组老师认真学习大纲，讨论教材，确定重点、难点，分析学情，探讨教法。4、重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。5、各教研组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。6、课后各教研组老师要与时沟通教学心得，与时写出教学反思。7．教研组长要要对各老师集体备课情况进行考评。8．各教研组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后交学校教务处存档。尖山中学集体备课考评细则1．认真学习新课程标准，钻研教材，认真备课。（5 分）（不备课扣 5 分，备课不认真扣 1—3 分）2．在做好个人备课的基础上，积极按时参加集体备课，在集体备课中发挥积极作用。（5 分）（缺席一次扣 5 分，迟到早退各扣 1分。） 3．导学案书写工整，目的明确，重点、难点处理得当。（ 3 分）（书写不工整、重点、难点处理不得当各扣 1 分。） 4．教学流程设计合理。（2 分）（不合理扣 1 分。）5．要体现出分层教学的思想，尤其是要体现出对差生的照顾。（3分）（没体现分层教学扣 1 分，不照顾差生扣 1 分） 6．每节课后要有课后记，其中，期末要有教学反思。（5 分）（缺一次扣 2 分，反思不认真一次扣 1 分） 7．板书设计（2 分）（设计合理记 2 分，不合理扣 1 分）尖山中学老师集体学习要求每周的老师集体学习，所有老师要按时参加，积极发言，其基本程序为：一、教研组长检查上周老师的备课。1、备课格式要求注明备课日...
