中职财政与税务基础教学思考 摘要：在中职教育改革的背景下，中职老师在教学中不仅应当注重学生理论基础知识的掌握和理解，而且应当从学生未来进展的角度出发，真正打造高素养、高水平的专业技能型综合人才。中职教育培育人才的目标就是让学生能够熟练掌握相关的专业技能，成为社会、市场需要的高质量人才。 关键词：教育改革；中职教育；财政与税务基础；教学思考 中职财政与税务基础的教学内容是十分丰富的。它既涉及到财政学的一般理论、财政收支内容、财政管理、税收概论、我国现行税制、税收征管以及国际税收等多方面的财政专业理论内容，又涉及到相关的财政与税务的实践性操作。这就要求学生不仅具有良好的、扎实的理论知识，更需要在此基础上融会贯穿，会进行相应的操作。 一、现阶段中职财政与税务基础教学中存在的问题 (一)填鸭式教学模式依旧存在，学生积极性不高。受到传统教育观念的影响，在中职财政与税务基础教学中，“填鸭式”教学模式依旧存在。一些老师仅仅在讲台上照本宣科地教学，学生在下面听得一知半解。这样不仅不利于培育学生的学科兴趣，更进一步阻碍了学生学习效率以及老师教学质量的提升。传统的应试教育观念深深地影响了学生。一些学生学习知识仅仅是为了应付考试，而死记硬背相关知识点。这种学习形式让学生仅记住了知识的“外形”，而无法理解知识的“内涵”。(二)注重理论教学，轻视实践教学。上文提到，中职财政与税务基础课程的内容较为繁杂，一些老师在教学中仅注重学生理论知识的教学。诚然，学生有一个扎实的理论知识基础是非常重要的，但财政与税务基础课程不只是一门理论课程，更是要求学生能够将相关的知识应用在实践过程中。实践能力的提升对学生的综合知识提出了更高的要求。只有在拥有完整知识体系的前提下，学生才能够进行进一步实践操作。老师应当积极引导学生实践，用理论指导实践教学，用实践促进理论知识的理解。 二、基于改革的中职财政与税务基础教学的实践 (一)精讲归纳，夯实学生基础。在财政与税务基础的教学过程中，老师讲授依旧是教学的主要形式之一。但老师应当基于改革的思想对传统教学模式进行改革，要有重点、有规划、有目标地精讲。精讲既是教学内容的精华部分，又是解决实际问题的关键点所在。精讲也是精基于教育改革背景的中职财政与税务基础教学思考盛秉清(安徽省枞阳县安庆浮山科技工程学校 246735)简、归纳、总结基础知识，让学生能够在了解基础理论概念的基础上能够真正...
