任职资格体系和胜任力素养模型的联系和区别一、何谓任职资格任职资格是指为了保证工作目标的实现，任职者必须具备的知识、技能、能力和素养等方面的要求，常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作技能、能力等加以表达
具体来说任职资格是：—任职资格是任职者取得高绩效的行为的提炼和总结；—任职资格关注的是任职者“能干什么”，而不是“知道什么”；—员工能否承担某一等级的职务（岗位），取决于承担者本人的资格与能力；任职资格管理是为了实现企业战略目标，根据企业组织的要求，对员工的工作能力和工作行为实施的系统管理
二、何谓胜任力素养模型胜任力模型是基于著名的冰山模型（如上图所示）而构建起来的
胜任能力的概念最初是在教育领域中运用，从 McClelland 对美国选拔国外信息官的讨论项目开始，在管理界得到广泛共识和使用
McClelland 在 1973 年所著的《测量胜任能力而非智力》一文中，提出用评价胜任能力来取代传统智力测量，他认为，用智力测验（如智商）等来预测工作绩效或职业生涯的成功时，其预测的准确度比较差，他认为应发掘那些能真正影响工作业绩的个人条件和行为特征，他把能够直接影响工作业绩的个人条件和行为特征称为Competency（胜任能力）
胜任能力包括以下几个层面：1、 知识——某一职业领域需要的信息；2、 技能——掌握和运用专门技术的能力；3、 社会角色——个体对于社会规的认知与理解；4、 自我认知——对自己身份的知觉和评价；5、 特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式；6、 动机——决定外显行为的在稳定的想法或念头
胜任能力(competency)是指在一个组织中与工作或情境相关的绩效优异的员工所具备的动机、自我概念与个性，价值观与态度、技能和知识等关键特征的集合
胜任能力是可衡量、可观察、可指导的，并对员工的个人绩效以与企业的成功产生关键影响
胜任能力模型（Compe
