常见辅助线的作法有以下几种:1)遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.2)遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”.3)遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.4)过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”5)截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目.特别方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答.一、 倍长中线法有以线段中点为端点的线段、有三角形中线时,常延长加倍此线段,构造全等三角形
在△ABC 中,已知 AD 为 △ABC 的中线,求证:AB+AC>2AD例 2
CB,CD 分别是钝角△AEC 和锐角△ABC 的中线,且 AC=AB.求证:CE=2CD
已知:如图,△ABC(AB≠AC)中,D、E 在 BC 上,且 DE=EC,过 D 作 DF∥BA 交 AE 于点 F,DF=AC.求证:AE 平分∠BAC.例 4
如图,△ABC 中,E、F 分别在 AB、AC 上,DE⊥DF,D 是中点,试比较 BE+CF 与 EF 的大图 2-1小
二、截长补短法例 1、如图,已知在 ΔABC 中,∠B=2∠C,AD 平分∠BAC,求证:AC=AB+BD练习、如图,在中,,是的平分线,且,求的度数
例2、如图 2-1,AD∥BC,点 E 在线段 AB 上,∠ADE=∠CDE,∠