创新创业计划项目项目管理论文 [摘要]国创项目正式从国家层面纳入到大学生教育内容体系，但长期以来我国传统的教育体系忽视了大学生创新创业方面的教育，这决定了国创项目的管理缺少已有经验的支撑，存在不完善的方面。基于文献和相关调查，对国创项目管理中的问题进行讨论，并提出完善管理文件、合理使用经费、激励老师指导、法律规范学生动机和加强质量管理等一些可能的解决方案。 [关键词]中国劳动关系学院；大学生；创新创业；训练计划；项目管理 2024 年《教育部关于大力推动高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办[2024]3 号）指出“创新创业教育是一种教学理念与模式”，为“促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培育模式”，《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2024]5 号）决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。2024年，116 所部属高校和 31 个省（自治区、直辖市）的地方教育主管部门参加到国创项目，经审核通过项目为 23305 项。其中，创新训练项目 19741 项，创业训练项目 2587 项，创业实践项目 977 项。仅 2024 年，国家累计投入经费约 2.3 亿元（以每个项目经费为 1 万元计算），参加国创项目的学生人数约 10 万人（以每个项目组成员为 5 个人计算），参加国创项目的指导老师人数超 2 万（以每个项目组指导老师为 1 人计算）。由上可知，国创项目从数量上已经达到一定的规模。 一、讨论现状 国创项目的相关讨论倾向于项目立项和实施等方面的可行性[1]、人才培育模式[2-5]，过程管理模式[6]、具体支持措施[7]或者综合对上述多个方面进行探讨[8]，等等。但是，针对项目管理过程中问题的讨论在国内并不多见。傅臣家等人[9]对山东农业大学创新创业教育情况的调查分析显示：有 36%的学生表示对学校开展的创业指导教育印象不深，效果不大；36%的学生表示效果非常明显，对创业课程有充分的了解；20%的学生表示感受到缺乏创业支持；20%的学生表示感受到缺乏创业平台。由此可见，创新创业教育还远未达到教学的目标，而国创项目作为创新创业教育的一项重要内容，其相关讨论也尚处于积累经验、发现问题的阶段，实施时间较短，故而有必要针对国创项目实施过程中的问题进行探讨。 二、管理文件的缺失 针对 20 个省级或学校级创新创业管理办法的调研发现，很多管理办法中关于项目立项、项目监管和项目结项的规定...
