延伸设计在服装设计教学的作用 摘要：随着服装设计行业的迅猛进展，服装设计教学得到越来越多的重视，在教学方法手段上有了许多探究，延伸设计就是其中一种，对服装设计教学水平提升、学生设计能力提高发挥了重大作用
本文就对服装设计教学中延伸设计的运用展开探讨
关键词：延伸设计；服装设计教学；运用 所谓延伸设计，指的是在预先构思好的设计方案基础上，对其进行延续伸展的一种设计方式，得到更多设计方案，对于设计思维的散发、设计形式的提升有着较好效果
在传统服装设计教学中，存在创意思维浅显、创作灵感难以持续以及片面重视细节等问题，应用延伸设计，可以有效解决此问题，促进服装设计教学水平的提升
一、服装基本结构延伸设计的运用 服装的基本结构形式主要体现为有用性、简洁式和对称式，在结构原型上，有内衣原型、裙装原型、上衣原型以及裤装原型集中，裁剪方式则以平面裁剪为主
对于服装基本结构，延伸设计应用方法有：一是对服装着装功能进行解构延伸
服装本身具有的功能包括认知、审美与有用，其中，有用功能是最为重要的，而延伸设计与此恰好相反，并不注重有用功能，将原来侧重于保暖、拉合等作用的有用袖子、拉链等部件视为装饰品，不再局限于固定的位置、数量，将其与创意结合形成新的结构形式，得到更为美观、时尚的服装作品[1]
二是对服装主体部位进行解构延伸
在服装基本结构中，领、袖、衣身、底摆与过肩等都是主体部位，是单个存在于固定位置，根据延伸设计理念，可以通过叠加、拆解、移位与夸张等设计手段，制造新奇怪诞造型，得到新的设计创意结果
三是对服装零部件进行解构延伸
零部件指的是服装中细节设计部位，比如拉链、开叉、口袋等，在基本结构中，大多只注重起功能实现，通过延伸设计，利用翻转、增大、缩小、颠倒或者增加层次等方式，增加零部件的装饰效果，改变传统设计模式，也是猎取新设计形式的有效方法
二、服装创意结构延伸设计的运用 服装的创意
