教学管理队伍专业化建设分析 【摘要】对于高效教学管理工作而言，其队伍专业化的建设工作，是能够提高高校教学质量的重要方式，同时在教学管理的过程中也是具有十分重要的作用。在本文之中，主要是针对高校教学队伍专业化的建设进行了全面的分析讨论，并且在这个基础之上提出了下文之中的一些内容，希望能够给同行业工作的人员提供一定价值的参考。 【关键词】高校教学；队伍管理；专业化；建设；分析 一、引言 文章是对高校的教学管理队伍专业化建设工作做出了一定的分析，对现如今高校教学管理队伍专业化进展之中所存在着的一些问题进行讨论，针对其问题提出了一些解决的措施，全面的提高高校教学队伍的建设重视程度，使其不断地提高教学管理人员的培训力度，提升我国高校教学队伍专业化水平。 二、目前高校教学管理中管理队伍专业化建设的问题分析 （一）管理队伍的地位通常被忽视。在对高校进行建设中，队伍专业化的建设工作对于高校自身的进展是存在着较为直接的一种关系，但是，由于长时间以来在高校教学管理中，重点主要是对学生和老师人员的管理，在进行师资队伍建设中，为了能够更好地保证师资队伍的质量，制定出完善的指导政策，然而忽视了管理人员在教学管理中所存在着的地位。但是对于一部分人的观念而言，高校管理人员所从事的工作主要是为一般性的工作，在实际中则并不是这样。对于高校的管理人员来说，所从事的工作主要是具有一定程度专业管理能力和丰富的知识，然而因为受到一些错误观念所带来的影响，导致高校教学管理中其队伍建设专业化并没有可以引起足够的重视，导致目前高校教学管理队伍对于人员的吸收依旧具有较大的问题，并且也对教学管理工作带来了十分严重的影响。（二）管理人员职业认同感比较低。对于高校的办学工作来说，管理岗位可以更好地辅助教学活动顺利进行，存在着较强的辅助性，然而一些人还是存在着错误的观念，使教学管理人员中的教改和制度建设方面的作用渐渐被淡化，也没有人同意到教学的工作岗位之中，在教学之中，因为其业绩和职称是存在着直接的联系，导致一些教学管理人员并没有认清其存在着的差距，然而其教学管理人员也没有办法看到岗位的自身进展前景，长期如此将会导致出现一些不平衡的心里，导致对工作出现厌烦的情绪，并且也没有办法感受到工作之中的乐趣，自然也不会存在着工作的激情，在工作的过程中积极性也不是很高，直接会导致教学工作质量的下降。 三、如何提高教学管理对于专业化...
