老师职业道德修养注：选：选择题；单：单选题；多：多选题；简：简答题；论：论述题；析：分析题；判：推断题第一讲 老师职业需要高尚的道德 道德：是一个民族长期形成的以善恶为评价标准，以传统习惯、心信念和社会舆论为手段，来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规的总和。从三方面记：①评价标准②评价手段③调整围 P1（简）老师职业劳动的特点是什么？ 答：1.老师职业劳动任务的二重性2.老师职业劳动过程的艺术制造性3.老师职业劳动作用的特别性4.老师职业劳动的实质是爱心奉献 P1（判／选）老师职业劳动任务具有教书和育人的双重任务。 P3（选）老师职业劳动过程的艺术性是由劳动对象的特点决定的。 P3 老师职业劳动作用的特别性是：即制造社会精神财宝，又制造社会物质财宝。 老师教书育人的艺术制造能力主要表现在板书和语言、教学设计、心灵关照的艺术能力三个方面。 P3 老师职业劳动过程的制造性是由教学容的特点决定的，首先表现在知识的吸收和转化过程中。 P4（简）在现代社会中，为什么老师职业劳动的实质是爱心奉献？答：1.爱学生与爱教育事业是一致的。2.老师的爱是取得良好教育效果的前提和情感基础。3.学生的成长离不开“爱心”的支持。 （单／判） 爱学生，是每一位老师的天职。P5 把爱心奉献给学生是老师的天职。P6 P6（单／判）老师的爱最终的效果是让每一个孩子都走向成功，成功是衡量师爱效果的最终标尺。 P6（简／多）老师职业劳动的社会价值是什么？ 1.老师的职业劳动是继承和进展人类科学文化的桥梁。2.老师的职业劳动可以为社会造就人才。3.老师的职业劳动实现了科学的再生产。4.老师的职业劳动促进人类的自我完善。 P7（多）人类长期积累的科学文化成果的世代相传有三个途径： 1. 家庭的教育和熏2. 老师的传道授业与解惑3. 社会实践的磨砺与深化 P9（论）时代呼唤高尚的职业道德。也可以出成简答：（简）现代社会，老师为什么需要高尚的职业道德？ 答：1.社会进步需要老师具有高尚的职业道德。2.教育改革需要老师具有高尚的职业道德。3.素养教育需要老师具有高尚的职业道德。4.生产力进展需要老师具有高尚的职业道德。5.新技术革命需要老师具有高尚的职业道德。6.精神文明建设需要老师具有高尚的职业道德。7.社会转型需要老师具有高尚的职业道德。8.社会民众需要老师具有高尚的职业道德。 P9（判）老师职业道德建设在老师队伍建设中具有首要和基础的...
