迎接市教委德育评估工作汇报材料市劳动经济学校立德为先 育人为本 扎实推动德育工作—市劳动经济学校德育工作汇报材料各位领导：我校创办于 1964 年，占地 291 亩，现有在校生 3342 人，在职教职员工 281 人，是一所文理工科门类齐全的国家级重点中等职业学校、首批市中职示校。近年来，为了全面实施技能人才培育教育，促进学生的健康成长和未来进展，达到学生“成人、成型、成才”的培育目标，我校以德为魂，以人为本，扎实推动德育工作，形成了“课堂教学建构素养，文明养成规素养，特色活动拓展素养，实习训练强化素养，顶岗实习提升素养”的五维素养培育模式,也进一步形成了“厚德、博学、、自强”的校风。今日，各位专家领导莅临我校检查指导工作，是对我校的关怀、支持和鞭策，我代表全校师生向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感！为迎接市教委专家小组对我校德育工作的评估，我校积极行动，做好一切准备工作，成立了德育评估工作领导小组和自评小组，多次召开小组会议，做到边查、边评、边改。根据评估条目，结合我校实际情况，现将我校德育工作汇报如下：一、加强领导，健全机构，建立德育管理机制。 抓好德育工作是积极推动我校技能人才培育的重要部分，也是促进学生健康成长和未来进展的重要保障。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系：一是成立了以校长任组长的德育工作领导小组，建立了校长—分管副校长—学生科—年级组—班主任的层级管理体制；二是组建了以书记为组长的第二课堂教育活动小组，党办、校办、学生科、团委、教务科、实训科、宿管科、体育部为小组成员；三是在广阔教职工中树立人人都是德育工作者的思想，要求全员参加德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把德育渗透在教育教学与各项工作之中，贯穿在学生学习成长的整个过程之中。二、以人为本，以德治校，注重德育队伍建设。教育要以人为本，尊重学生、分析学生、讨论学生、指导学生，我校在全体老师中牢固树立以身立教、为人师表、严谨治学、勤于进取的师德观，打造了一支以高尚的道德品质感染学生、以良好的形象影响学生的德育队伍，进一步形成“严谨、、勤学、奉献”的教风。（一）抓师德师风，树先进理念一是组织老师加强学习师德相关制度并应用于实践，同时将师德容纳入老师培训、班主任培训和老师年终业绩考核，大大规了老师的教育教学行为。二是全力推动“全接纳教育”理念，使“我们的眼里没有差...
