儿童初学游泳的恐水心理与应对策略研究摘要：游泳初学者尤其是儿童在学习游泳过程中经常会产生恐惧心理，给学习过程中带来困扰。本文拟采用访谈法、文献资料法等研究方法，对儿童初学者在游泳教学中的一些常见恐水心理问题进行探讨，比如焦虑、紧张、恐惧等心理障碍，并结合实际情况，提出相应的对策，以减轻或消除儿童初学游泳时的心理负担，以期为游泳教师或教练解决游泳教学中普遍存在的心理问题提供参考，也让更多的儿童游泳初学者能够减少学习游泳的心理压力，从而更好、更快地掌握游泳技术，达到强身健体的目的。关键词：游泳教学；儿童；恐水心理；教学方法目录.....................................................................................................................3.....................................................................................................................................3.....................................................................................................................................3..........................................................................................................................................3..........................................................................................................................................3..............................................................................................3.....................................................................................................................................4......................................................................................................................................4..................................................................................................................................4..............................................................................................................................4..........................................................................................................................4...............................................................
