灌南县田楼小学创建市生态文明教育特色学校规划与实施方案田楼中心小学是一所乡镇农村中心小学，学校始建于 1948 年，现有 个班级，在校生 人。学校占地面积 27910㎡，生均 19.89㎡；建筑面积 6882㎡，生均 4.91㎡；运动场地 6000㎡，生均 4.28㎡。学校有图书 35200 册，生均 22 册，有电子图书 5000 余册。学校有实验室一个，面积 64㎡，有音乐、美术、体育室各一个，有微机网络教室 2 个，有教学用计算机 155 台，班班均配备闭路电视和多媒体教学设备，完全满足师生教学需要。有标准的图书室、阅览室、音乐室、美术室、实验室、仪器室、微机室、体育室、青少年成长指导中心等。我校现有教职工 97 名，其中专任老师 93 人（中学高级老师 1 人，小学高级老师 69 人），专科以上学历 86 人，专任老师中县级以上骨干老师 19 人（市优秀校长 1 名，市学科带头人 1 名，县骨干老师 17 人）。我校是省文明教育单位、省平安校园、省和谐校园、市管理规示学校、市全面育人先进单位。我校一直秉承求真务实、敬业奉献的优良传统；以提升教育教学质量、培育高素养人才为办学宗旨，办学条件不断改善，教学思想不断更新，教学质量不断提升，经过几代田小人的努力，学校初步形成了独具特色的校园文化.学校以“和雅”教育为核心进展理念，以“襟怀和雅、力行勤创”为校训，以“和诚谦雅、求真向善”为校风，以“和爱儒雅，实践创生”为教风，以“和乐文雅，勤学善思”为学风。探究“自由、自主、自觉”的“三自”课堂学习式，打造三个特色——慧雅的学科思维特色、文雅的艺术素养特色、和雅的生命教育特色，开展三项活动——德育主题、特长展示、生活技能，长期开办珠心算、武术操、书法等艺术特色社团活动，引领全体师生在“和雅”的环境中共同经历与成长，努力成为涵博雅、气质贤雅、学识慧雅的现代公民。学校将可持续进展的“生态文明学校”理念深化到教育的方方面面，而创建各级生态文明学校，则是我校争创名牌学校，全面推动素养教育的重要组成部分。一、创建生态文明学校的目标创建生态文明学校的目标：创 建“和雅温馨”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境洁净，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐进展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、...
