第十二课 明天天气怎么样（3）在病房 In the Sickroom授课人：赴美二班—131—董庆瑗2024 年 6 月 17 日【所用教程】HSK 标准教程 1 【教学对象】汉语初级学生【教学内容】第 12 课第三节 在病房【教学重点】学习“不太……”和“v. +些”的表达方法【教学目标】1. 认知领域：通过对语言点“不太……”和“v.+些”的学习，能够正确运用该语言点进行口头表达，正确率达到 90%以上。2. 技能领域：1）听：能够听懂老师或其他学生的提问与回答；2）说：能够使用本课语言点提出问题并回答；3）读：能够用准确的语音语调朗读对话；4）写：能够写出“身体”、“爱”、“水果”、“水”四个词。3. 情感领域： 学生能够用汉语来想亲戚和朋友表示关怀，并能够准确识读。4. 学习策略： 引导学生学以致用，通过互动学习学会用正确的汉语沟通。【教学难点】1. 学生可能在表达“不太好”时会有理解问题。2. 学生在表达“多吃些……”时会有理解难度。【学情分析】学生为中高年级学生，虽然为零基础，但是已经是青少年，不能使用面对幼儿一样的说话语气。【教学工具】多媒体课件；词汇卡片： 【教学手段】1.课堂教学遵循“由易到难、循序渐进”的教学原则，以旧带新，层层铺垫，逐步提高学习难度。2.运用多媒体手段，直观形象地想学生呈现教学内容；3.讲练结合，精讲多练，通过丰富多彩的课堂活动与练习促进学生对所学内容的掌握；4.启发式教学。通过图片、老师示范、提问等方式引导学生发现和学习。5.设计互动形式的游戏活动与小组活动，给学生自主学习的时间，充分体现学生的主体性。【课时安排】20 分钟【教学步骤】教学环节教学行为行为说明组织教学（2’）师生问候，老师与每位学生进行沟通沟通。询问学生，xxx，今日天气很好，昨天北京的天气怎么样？明天天气怎么样？集中学生注意力，稳定情绪，准备上课。复习词汇1. 老师带领学生复习生词：（3’）1）天气、怎么样、太、太……了、热、冷、下雨、小姐、来（领读、齐唱、挑读）2. 利用 ppt 图片继续练习。（5’） 天气 - 北京的____ - 纽约的____怎么样 -北京的天气_____-北京今日的天气____? -纽约昨天的天气____? -你____?-你爸爸_____？你的老师____?...-太热了-今日天气太热了。-不太热-今日天气不太热。-昨天太冷了。-今日不太冷。-太好了。-我的老师太好了。-不太好-这本书不太好。下雨-今日会下雨吗？今日不会下雨。-昨天下雨了。-明天会不会下雨？...
