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“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的途径方法研究 心理学社会学专业

“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的途径方法研究  心理学社会学专业_第1页
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目录摘 要..............................................................1. 引言.............................................................11.1“双创”的提出及其含义................................................................................11.2 创新创业...........................................................................................................21.3 创新创业意识...................................................................................................22.“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的重要性..................32.1 为社会培养高素质的创新创业人才...............................................................42.2 实现高等教育的跨越式发展...........................................................................42.3 转变大学生的传统就业观念,缓解当前的就业压力...................................52.4 促进大学生的全面发展...................................................................................63.“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识存在的问题................73.1 高校创新创业教育师资资源缺乏...................................................................73.2 高校忽视对学生创新创业意识的培养...........................................................83.3 高校创新创业教育实践缺失...........................................................................93.4 高校创新创业教育的课程设置不合理.........................................................104. “双创”背景下高校培养大学生创新创业意识存在问题的原因分析......114.1 传统教育观念的束缚.....................................................................................114.2 传统的教育模式落后.....................................................................................124.3 高校对创新创业教育的理解不到位.............................................................125.“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的基本途径...............135.1 打造高水平、高素质的创新创业教育师资队伍.........................................135.2 创建创新创业服务系统,鼓励...

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