高校内部审计工作转型探讨 摘要：现在教育改革正在进行，高校进展增速，高校内部审计结构已经不能满足其进展需求，传统观念影响太深，因此需要创新内部审计方法，提高内部审计质量，文章分析了高校内部审计转型的必要性，在此基础上重点叙述了高校内部审计转型的思路，以期望能推动高校的进展。 关键词：高校；内部审计；转型；必要性；思路 一、高校内部审计转型的必要性 (一)高校内部审计转型是促进高校改革，加强内部管理的需要 国家政府为支持教育改革的进行，近些年陆续出台了一些教育改革政策，支持高校内部管理体制变革，高校办学规模不断扩大，投入的教育资金增多，改善学生学习环境，此外高校收费项目也在增多，财务管理系统日趋复杂，为保证高校资金安全，高校内部审计需要充分发挥其监督和评价功能，对学校的各种资源进行严格的审查，及时将出现的问题反馈给领导，并提出相关改善措施，促进学校内部管理系统完善，实现高校国际化进展目标。 (二)高校内部审计转型是提高教育经费使用效益的需要 高校进展离不开资金输入，但是诸多高校存在资金短缺的情况，出现这样的可能是由两个原因造成的，一是教育经费来源途径少，供需问题严重，二是资金不合理分配，浪费情况巨大，增加供需差。为了缓解供需不平衡情况，高校一方面需要增加资金来源，拓宽资金来源渠道，另一方面合理规划使用资金，降低浪费等，在这个过程中高校内部审计部门扮演着重要的角色，发现浪费资金情况，实行科学合理的措施制止此种情况，促进内部控制制度的完善，加强管理，提高资金的使用效益。 (三)高校内部审计转型是高校内部审计工作进展的需要 现在计算机已经被普及，高校内部审计工作一般是在电脑上进行的，出现错误的频率越来越低，管理水平提高，因此需要对其进行改革转型，由传统的检查错误转向监督项目运行，评价项目的可行性和风险大小。在信息时代，高校收支情况逐渐变得透明，传统审计需要转型，确定定位，为高校内部审计进展寻找新出路。 二、高校内部审计转型的思路 (一)提升审计理念，促进高校内部审计全面转型与进展 高校内部审计受到传统思想和社会环境的影响，审计人员思维受到拘束，审计观念落后，阻碍审计范围扩展，工作难以深化进行，因此必须转变审计理念，转变审计理念可以从提升宏观管理理念、风险理念和服务理念三个方面进行。对于提升宏观管理理念，就是需要工作人员从宏观层面上把握审计对象、审计重点和审计手段，审计项目时重视...
