高校声乐语言学论文 摘要：针对于现阶段大部分高校声乐老师对于声乐教学中语言学的重要性认识存在明显不足的基本现象，首先对声乐教学中的语言学特点以及声乐教学中语言学的重要性进行了分析，最后从老师本身需要具备良好的语言素养、因材施教以及通过语言加强互动三个方面论述了声乐教学中的语言学实施策略。 关键词：高校；声乐教学；语言学；重要性 一、引言 声乐教学的目的在于提升学生的演唱技能与音乐表现力，因此，在声乐教学当中语言是极为重要的组成部分，也是实施声乐教学的基础。老师在进行声乐教学的过程当中必须要充分发挥语言学的魅力，通过正确、科学、有趣地讲解，有效引导学生提升声乐技能。但现阶段大部分高校在进行声乐教学的过程当中，更多的是从学生的声乐技能出发进行教学，老师对语言学的重视程度不足，这就必定会影响到学生，无法有效提升自己的声乐水平。因此，在本文当中，笔者结合自己的实际工作经验对声乐教学中的语言学相关问题进行了分析与讨论。 二、声乐教学中的语言学特点 语言学是声乐教学的基础，但是在声乐教学中语言学也存在着较为明显的特征，具体来说主要体现在以下几个方面：1.法律规范性：在声乐教学当中，虽然部分学生在嗓音方面具有明显的优势，但是由于老师没有为学生提供有效的训练往往也会导致学生无法达到一个完美的状态。在声乐训练中老师需要通过系统性训练提升学生的实际能力，而语言则是老师提供训练的基础，因此，在声乐教学中语言必须要具有一定的法律规范性，才能提升声乐教学的有效性，最终促进学生实际能力的进展；2.艺术性：从本质上说声乐是艺术的一种基本形式，因此，在声乐教学当中语言往往也具有较为明显的艺术性；3.形象化：在声乐教学当中，老师必须要通过通俗易懂的语言，将学生所需要接受到的内容有效的传递给学生，但是由于大部分学生在初学阶段无法有效理解较为深奥的声乐内容，因此，老师必须要不断提升语言的形象性，从而引导学生对歌唱的认识；(4)审美性：审美是声乐教学的重点之一，只有不断强化语言审美才能让学生在接受声乐训练的过程当中不断提升自己的审美能力。 三、声乐教学中语言学的重要性 任何教学活动当中，语言都具有非常重要的意义，同时也直接制约着教学的最终效果，对于声乐来说语言具有更加鲜亮的重要性。声乐属于一门较为特别的学科，它不仅包含了知识、技能，同时还囊括了艺术与实践性的特征，这就必定导致语言在声乐教学中占有更加重要的地位。...
