高校师德师风建设综述 【摘要】党的十九大提出“不忘初心，牢记使命”这一主题，为人们的前行提供了方向和动力。随着我国教育水平的提高，越来越重视高校师德师风的建设，提升高校老师的职业素养，对学生的进展具有重要作用，对我国教育事业的进步有重要意义。目前在高校师德师风建设中存在诸多问题，因此，加强高校师德师风的建设尤为重要。 【关键词】高校;师德师风;建设 韩愈的《师说》中说道“师者，所以传道受业解惑也”，说明了老师的重要性。师德师风对学生思想品德形成影响极大，老师只有具备良好的品德和人格，才能更好的为学生树立榜样。良好的师德师风是我国未来教育事业进步的必要条件，是提高学生综合素养的基础，所以加强师德师风的建设是我国目前针对教育的重要战略部署。 一、师德师风的内涵及建设的重要性 师德师风就是老师在教学工作中形成的道德意识、道德观念、道德修养、道德情操及所表现出来的工作作风。“百年大计，教育为本。”体现了教育的重要性；“教育大计，老师为本。”体现了老师的重要性；“老师大计，师德为本。”体现了师德的重要性。学校是培育人才的地方，是文化进步的基地，高素养人才需要高素养老师来培育，因此，师德师风的建设相当重要，利于教育的进步并推动社会的进展。 二、高校师德师风建设存在的问题 缺乏敬业精神和育人意识。老师的职责是用自己的人格力量影响学生，让学生学会做人的道理，将全部的知识传授给学生，倾尽毕生所学将学生培育成才。目前，在高校中很大一部分老师存在“只顾讲课，对学生的管理松懈”的问题，违反了育人的职责，只注重完成自己的工作任务，对学生思想道德教育不重视，导致学生的素养低下。存在不良道德风气和功利主义。随着社会的不断进展，受到的诱惑逐渐增加，一些高校老师价值观出现了偏差，追名逐利、教学缺乏严谨性、自身要求低等问题就显现出来，对学生的健康成长和思想品德造成不良的影响。在市场经济的影响下，高校老师注重讨论成果以追求经济利益，并不进行深化讨论，对别人的讨论成果进行篡改，导致学术的失真，这种功利主义的不良思想风气严重破坏了老师的美好形象，阻碍我国教育的进展。 三、高校师德师风建设的建议思考 （一）加强制度建设，完善相关制度。首先，在领导层建立科学的师德管理机制，形成对老师的约束力，从而加强老师对自我的要求，提高工作能力。其次，建立科学的师德考核机制，将对师德师风的评价列入老师年度考核内容，根据师德...
