高校师德建设策略 3 篇 第一篇 1 构建和谐社会环境是提高师德水平的基础 一是加强公民道德建设，提高社会整体道德水平。胡锦涛同志强调:“社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思中国化最新成果武装全党，教育人民，用中国特设社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领时代风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础［1］。”全社会必须大力加公民道德建设，仔细贯彻《公民道德实施纲要》，通过政府、社会机构、家庭等各方面共同努力，坚持不懈的开展道德教育和道德实践活动，提高全社会的道德水平，这样才能蕴育提高师德水平的基础。二是切实提高老师的社会地位，强化尊师重教社会氛围。“教育大计，老师为本。广阔老师和教育工作者是推动教育事业科学进展的生力军［2］。”《礼记•学记》中有云:“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”。只有老师受到社会普遍尊敬，教育才能得到重视，人们才懂得努力学习。“国运兴衰，系于教育;教育大计，老师为本。老师队伍是国家进展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。提高教育质量，全面实施素养教育，关键在于老师。这就要求我们必须在全社会进一步营造尊师重教的良好氛围［3］。”要实行有力措施，保障老师的政治地位、社会地位、职业地位，维护老师合法权益，全社会要更加尊重老师，关怀教展，支持教育改革。要重视和关怀广阔老师的物质生活和精神生活，努力改善他们的生活条件、工作条件和学习条件，促进他们和谐进展，以饱满的工作热情、积极的工作作风、全身心地投入到培育教育工作中。三是加强传媒导向，树立老师正确的媒体形象。大众传媒要坚持正确的舆论导向，各种媒体，如各种平面媒体、网络、电视等媒体及其主管部门，要宣传诸如孟二东、方永刚、张光斗、最美老师张丽莉等教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀老师和先进典型。更要注重宣传在日常教书育人过程中，在平凡的工作岗位上，甘于奉献、默默无闻、扎扎实实做好本职工作的普通老师，善于挖掘普通老师身上的闪光点，在平凡中发掘伟大。 2 加强高校师德建设工作是师德水平提升的关键 一是建立完善师德建设领导机制。要加强领导力度，高校要切实把师德建设放到学校重要位置，把师德建设纳入到学校整体的规划当中，统筹规划、落实政策、制定措施、仔细实施，到达师德建设的目标...
