高校班级线上管理论文 [摘要]突如其来的病情改变了老师的“教”，改变了学生的“学”，改变了教育的“形态”，同时也改变了学校的“管”。病情期防控间我校积极响应国家“停课不停学”的号召，需要本校师生线上教与学。如何保障在线课程的顺利推动、保证学生的到课率以及保证在线学习的质量，与一大批幕后工作者为其保驾护航休戚相关。措手不及的病情花费了班主任大量时间与精力每天联系学生及家长：了解学生的身体状况、为学生进行心理疏导[1]、引导学生在家“停课不停学”等，这繁琐的工作假如仍然只是采纳传统的方式进行会显得举步维艰，那么在互联网+时代，如何与时俱进进行线上班级管理显得尤为重要。 [关键词]停课不停学；互联网+；线上班级管理 1 手段信息化 病情期间，社会各界都在为这场毫无准备之战奉献力量，当国家提出“停课不停学”在线教学指导思想后，一大批教学软件、管理软件如雨后春笋般涌现出来，如钉钉、腾讯课堂、爱课堂、班优等软件，它们各项的功能在使用的过程中不断优化，方便了师生互动、生生互动。1.1 信息收集。对学生每天身体是否异常、出行计划、所在位置、区域情况等信息的收集采纳了微信小程序——班级小管家。据了解，这代学生是真正伴随网络技术的逐步成熟而成长起来的一代，他们是网络的原住民。同时，每个学生都有智能手机并使用微信，这避开了因不会软件下载或安装带来的困扰，同时也大大提高了信息收集的时效性，并能根据学情调整策略，加强班级管理。1.2 班会召开。班会召开时较多采纳钉钉或腾讯课堂。诚然，还有其他许多软件可供选择，但个人更偏向于腾讯课堂，因这不仅仅是本班学生可以参加的班会，同时也欢迎其他关怀我们成长的人士如学生管理工作主要负责人、辅导员、任课老师、家长或监护人等避开权限限制而积极参加到班会中来；此外，腾讯课堂网络稳定性较好，少有卡顿、延迟现象，为师生沟通、生生沟通提供了便捷。1.3 出行动态。在病情逐步趋于稳定的情况下，注册使用天府健康通便捷了解学生出行情况，尤其是为防控期间到企业顶岗实习的同学外出提供了方便。当然，对关注学生后期返校的行程也起到了举足轻重的作用。 2 管理分散化 病情防控期间，关爱班级人人有责。可是班主任最难隔空调动学生学习积极性，保证网课出勤率及学习效果。面对此问题班主任除了网络、电话及时提醒外还可以调动一切可以调动的力量形成合力推动工作。2.1 班委、课代表。首先寻求班委或课代表的帮助。学生严格...
