高校网球教学渗透德育教育探究 摘要：本文分析了高校网球课渗透德育工作中的现状，发现存在教学实践中关注学生道德建设不够、受到应试教育传统思想束缚的问题。通过对高校网球课渗透德育工作的方法与途径进行探讨与分析，发现网球运动与德育工作相契合具有得天独厚的育人价值。并且指出了老师高尚的道德情操及良好的示范作用是有效落实德育工作的前提；提出中国网球史可以提高学生以史为鉴、辨别是非、学生选择的能力及不忘国耻、奋发图强、热爱祖国的精神；网球礼仪教学可以促进大学生良好文明习惯的养成，提高大学生道德素养；通过借、还器材等有目的地培育学生爱护公共财物的良好习惯；通过分组练习，培育同学们相互协助、互相关怀优良品质；通过网球竞赛，培育学生坚韧不拔、永不放弃精神和胜不骄、败不馁、诚实守信、独立自主的优良品质。 关键词：高校；网球课；大学生；德育教育 立德树人是新时期教育届的“高频词”和“关键词”，党的十八大报告首次把立德树人作为教育的根本任务。可见，党和国家对学校立德树人工作的高度重视。中共中央总书记习近平指出，德育工作要贯穿教学全过程。因此，德育工作不仅仅是班主任、辅导员等思政工作队伍的专属工作，也是全体教职员工共同的工作，还是思政课、班会课的专属教学内容和所有科目的教学内容。各个科目要结合本科目的特点寻找和挖掘与德育教育的契合点，充分发挥各个学科优势，将德育工作渗透各教育环节才能实现德育工作贯穿教学全过程。体育对个人品质，如积极进取的精神、竞争意识、善于应付挑战的能力、协作精神、团队意识以及平等、关爱和遵守诚信原则等，有着独特的功能［1］。网球运动因其出身贵族又被誉为绅士运动，具有得天独厚的德育育人价值。同时，也受到广阔高校学生喜爱。充分挖掘和发挥网球运动德育功能对落实德育工作贯穿教学全过程及培育德才兼备、合格的社会主义建设者和接班人具有重要现实意义。 一、高校网球课渗透德育工作中的现状及存在的问题 （一）在教学实践中关注学生道德建设不够。柴志铭在高校体育中德育渗透现状调查结果表明：在实践中关注学生道德建设的仅占 49%，只有 45%的老师认为应当把体育作为德育渗透的一个有效途径。重技术技能、轻德育在高校网球教学中是普遍现象。（二）受到应试教育传统思想的束缚。部分老师认为在短时间内能做好自己的技术教学即可，尤其是网球项目对学生来说入门稍难些，根本没有时间顾及其他内容的教学。在教学过程中也是简...
