高校音乐教学策略探究 摘要：地方音乐具有鲜亮的文化色彩，是我国音乐体系的重要组成部分。本文将重点就高校音乐教学中纳入地方音乐的策略进行探讨，以期能够为音乐传承以及高校音乐教育质量的提高提供一定的借鉴。 关键词：高校；音乐教学；地方音乐；融合 地方音乐是传统音乐的重要组成部分，具有浓烈的文化特色，在地方文化进展和经济建设当中发挥着重要作用。将地方音乐纳入到高校音乐教学当中是实现音乐传承以及文化传播的一个有效途径，有助于对地方音乐的传承和发扬，还能够切实体现出高校地方教育特色，进而真正打造具有地方特色和音乐文化内涵的产业。本文将重点就高校音乐教学中纳入地方音乐的策略进行探讨，以期能够为音乐传承以及高校音乐教育质量的提高提供一定的借鉴。 一、高校音乐教学中纳入地方音乐的意义 随着经济的进展和时代的变迁，经济全球化正在逐步的推动，随之带来的是世界范围沟通的进一步增多，这直接推动着人们思想观念的变化，而同时人们的音乐审美也在悄然的变化着。受到多元文化的影响，人们对于音乐的审美往往更多的局限于有着明快节奏的现代流行音乐方面，以地方音乐为主要代表的传统民间音乐处于不利的境地，使得地方音乐被忽视，影响到音乐的传播，也使得地方的音乐特色不能够被好好的保护和传播下去，这样的尴尬境地是目前需要解决的一个问题。高校音乐教学则是让地方音乐重新焕发生机，并且得以进展和延续的有效手段。从高校功能特征方面进行分析的话，高校教育承担着维护以及传承地方文化的重要使命和责任，那么将地方音乐纳入到高校音乐教学当中已逐步将高校打造成地方音乐进展的基地，并推动地方音乐的繁荣和推广。从高校进展战略层面上看，未来的高校音乐教育必须向着多元化的方向进展，不能一味的学习和效仿西方音乐，更为主要的是要加强对本土音乐的分析和讨论，有效结合地方音乐来构建多样化的高校音乐教育模式。从高校人才培育目的方面分析，在实际教学当中引入到地方音乐之后能够强化学生对于家乡音乐的喜爱，为地方音乐的进展培育出更多的人才。除此以外，地方音乐有着独特的特色，而这些特性能够形成对音乐老师和学生的一种启发，激发其创作灵感和音乐创新力。 二、高校音乐教学中纳入地方音乐的策略 （一）创新音乐教学理念 在高校音乐教学当中纳入地方音乐充分利用以及发挥地方音乐的个性和特色来完善音乐教学内容，积极构建个性化和具有特色的高校音乐教育模式对于音乐教学的进展，高...
