高等院校资产管理论文 1 引言 高校的资产和资源是高等院校组织教学的根本，是高校立足教学的基础条件，也是高校开展教学、科研和进行其他讨论的必要条件保障，高校中资产的质量直接关系到学校的教学质量和科研成果，资产管理状况对高校各类型业务活动的进行、高校社会效益和管理水平的提高等具有很重要的作用。高校的资产管理指高校相关部门在资产购置决策、资产采购、资产验收、资产分配使用等多个环节进行的流程管理，该流程管理包括了采购决策、采购计划、采购组织、采购协调、采购监督等多个方面的内容，由于该流程涉及的相关部门较多且资产本身的作用较大，因此，资产管理是高校预算和资产管理中的重要内容。近年来，我国高等教育事业随着经济进展迅速， 高校规模扩张较大，高校资产的数量迅速增加，资产构成越来越复杂，同时，价值高的设备很多，管理起来难度变大，如何用好资产、管理好资产成为高校管理中必不可少的重要工作。 2 高校资产管理中存在的问题 2.1 资产管理意识不足。由于高校教学与科研为主的性质，决定了资产管理的队伍与重视程度不够，在高校中，资产管理常常归属于后勤管理范围内，同时资产管理被高校认为属于为教学服务的单位，因此，相关资产管理人员配置不够专业，往往投入学历不太高、专业水平较低的管理人员进行资产管理。在二级单位中，资产管理员不够重视，常常由某个负责其他领域的临时人手来担任，高校较少在资产管理员职责和酬劳方面考虑，认为资产管理是个顺带手就可以完成的任务，管理的意识不足与缺少相应的奖励机制，使得资产管理在二级单位中的管理职责变成“烫手山芋”，因此二级单位中台账数目不清，设备管理具体人登记不清楚，借用记录等资料不齐全等问题较多，有些设备使用上公私不分，二级单位在设备管理上混乱不堪，造成设备损坏丢失情况严重。2.2 资产重复购置。资产管理重复购置情况突出，由于资产采购管理规划不科学，对于资产需求常常以购置新设备的方式来解决，购置新的资产可以最大程度的满足需求，又不用担心产品的性能指标是否落后等问题，成为高校常常采购的办法，重复购置的设备使得原有设备迅速被淘汰，原本可以继续使用的旧设备便进行处置手续，或者有碍于处置年限的限制，等待满足处置条件时再进行处置，造成国有资金使用浪费情况明显。2..3 资产利用率低下。在高校中，资产利用率低下的情况常常出现，曾有新闻报道有些高校，6000 万的设备 5 年没有开封使用，在高校采购中...
