高职会计教育进展趋势分析 摘要：随着财务软件的迅速普及和市场环境不断变化，给高职会计专业的进展提出了新的问题和挑战，我们面临变化不断的市场，我认为高职会计教育应从软件和硬件两方面改进，软件是提高自己的办学水平，硬件是改变会计专业相关设施。只有从软件和硬件上改变自己，才能培育优质的会计人才。 关键词：财务软件；观念；高职教育；会计专业；大数据 高职教育是我国高等教育的重要组成部分，1980 年起，高职教育开始建立，1996 年，国家颁布相关法律，确定高职教育是我国高等教育体系之一，1999 年中央提出大力进展高职教育，高职教育进展进入新的阶段，截止到目前，我国高职院校进展规模还在不断扩大。在高职院校不断扩大的同时，高职院校的进展也遇到一定问题，尤其是会计专业。会计专业是很多院校的重点专业，从 90 年代开始到 2024 年，会计专业的招生人数不断在扩大，在不断扩大的同时，会计人才出现饱和，很多会计专业的学生出现就业难和跨专业就业问题。 一、高职会计专业面临现状 从 2024 年开始，根据数据显示，会计专业的招生人数在下降有以下几点:首先，财务智能化进展迅速，近几年，财务智能化已经普及到种类型的企业，之前，财务软件在大型企业比较普及，因大型企业资金比较雄厚，业务量大，很多大型企业为了减少人力成本，在会计领域，基本都用财务软件替代手工，大大减少了人力资源成本，现在，中小企业也在用财务软件替代手工账务流程，很多中小企业以前要 10 几个会计，现在 2～3 个就能解决问题，在我市开发区企业，我们统计结果表明，85%以上企业都普及财务软件，恰恰是我们高职院校的人才培育目标的学生一般是进入中小企业，随着财务软件的迅速普及，对我们高职院校的会计教育提出了新的难题，学生的人数也会随市场变化在不断地减少。，给我们高职院校的招生带来了挑战。其次，会计已经不再是热门专业，市场已经在转型，人们观念也在变化，在我们高考的年代，很多专业的选择来自父母，以我自己为例，我和妹妹同年参加高考，我们的志愿选择基本是取决于父母，而且父母认为学好了财务，就能掌握自己的命运。所以我们周围很多同学，尤其是学文科的，很多报考专业都和会计相关，现在，互联网快速进展，市场环境发生了翻天覆地变化，手机和互联网已经成为主流，学生也越来越有自己的思想，父母的观念也发生转变，很多父母亲不在把会计作为首选，和互联网相关专业近几年比较热门，越来越多考生选...
