高职会计教育中“课证融合”教学模式讨论 摘要：当前，会计类考试形式发生很大变化，高职会计学生猎取证书难度加大，如何有效帮助学生顺利通过考试猎取证书，成为高职会计教育的一个重要任务。通过实践发现，“课证融合”教学模式是有效途径，通过课程改革、课堂改革、课本改革等优化“课程融合”教学模式，该模式能兼顾会计专业人才培育和提升考证效果需要。 关键词：高职会计；课证融合；资格考试 教育部《关于推动高等职业教育改革创新引领职业教育科学进展的若干意见》中指出：“改革培育模式，增强学生可持续进展能力”，“推行’双证书’制度，专业课程内容与职业标准对接”。根据财务人员社会需求调查，高职会计专业学生需要具备岗位职业技能、社会适应能力和学习能力等职业能力。无论是从政府还是社会层面都表明，职业资格证书是职业能力的体现。因此，大多高职会计专业人才培育计划都将会计从业资格证书作为必考证书，同时鼓舞学生在校期间通过初级会计考试，以利于更好就业。但是，由于近年来会计类资格考试形式、内容等都发生了很大变化，学生参加会计从业资格考试的初次通过率比较低，初级考试通过率更低，对高职会计专业教学提出了挑战。通过长期实践，本文认为“课证融合”的教学模式在提升会计从业考试、初级考试通过率方面效果较好。 一、目前会计职业证书考试的现状 会计类考试主要有从业资格考试、会计专业技术资格考试（初级、中级、高级）、注册会计资格考试等，鉴于高职学生的学习能力和就业需要，学生考试主要集中在从业资格考试，部分学生会参加初级考试。近几年来，从业资格考试、初级考试的形式发生了很大变化，全部采纳无纸化考试，从业资格考试《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《初级会计电算化》（珠算）三科联考，每科 60 分钟；初级考试《初级会计实务》科目考试时间为 2小时，《经济法基础》科目考试时间为 1.5 小时，全部科目合格才能猎取证书。很多考生对于无纸化考试不习惯，对考试大纲内容不熟悉等导致通过率比较低。据统计，无纸化考试形式刚实施时，从业资格考试通过率不足 20%（包含社会人员在内），初级考试通过率不足 10%。近年来，随着“双证书”制度的推行，各高职院校会计专业在教学中越来越重视会计职业证书考试，围绕“考证”的教学改革在不断深化，学生获证率有所提高，笔者认为“课证融合”的教学模式在提高学生考证通过率大有帮助。 二、课证融合中的“课”与“证”的关...
