高职校园文化建设探讨 7 篇 第一篇：高职校园文化建设讨论 高职校园文化建设是高职院校生存和进展的血脉，也是高职校园的灵魂所在。加强高职校园文化建设有一定的必要性，校园文化建设是提高学校核心竞争力的关键所在，同样也能提升学员的管理水平，推动大学生思想政治工作。 1.高职校园文化的具体含义 高校思想政治教育的有效途径包括加强校园文化建设。校园文化也是社会文化的一个重要组成部分，是社会文化在学校中的具体化。校园文化就是社会文化以同一种观念对校园产生的道德、心理影响。校园文化一般表现为三个方面：第一个是物质文化。例如校园环境、校园建筑、校容校貌和教学设备文化。第二个是制度文化。校园管理体制、课程、规章制度等都是制度文化，制度文化可与物质文化并称显性文化。第三个是精神文化。教学的指导思想、价值观等是校园文化的核心。对于高职而言，校园文化存在于校园内，它是老师作为主导，学生为主体共同制造的文化。与普通高校校园文化相比有其自身的特点，就是文化的社会性和高职校园文化本身的文化氛围和文化底蕴。 2.校园文化在高职思想政治工作中起到的作用 作为高职思想政治工作体系中重要的组成部分，校园文化是提高大学生政治素养的基本手段。良好的校园文化是一种强大的教学力量，会影响着学生们的道德水平、思想情感，改造甚至改变其内心世界。校园文化在高职思想教育工作中有着很大的作用，自身特征更可以决定。校园文化具有广泛性。广义上的校园文化涉及的范围是全方位的，从主体上来看，包括学生、教职员工；而从形式上看包括丰富的活动，还包括一些教育方式；从内容上来看包括精神文化建构、校园布局设施等物质文化。所以，广义上的校园文化，决定了客观上的广泛参加性，为加强思想政治工作提供了全新的途径和思路。校园文化具有时代性特征。校园文化从定义到形成并不是一成不变的。不同的时期、社会的不同阶段都会在校园文化建设中凸显出时代的亮点。高职院校是信息传播的前沿，具有超前性，原来的封闭式教育也会发生质的变化。 3.高职院校文化建设的现状 （1）基础建设不坚实，缺乏硬件设施。高职院校建校后，硬件建设方面获得了较大的改善，但这远远不能满足目前的需求。部分院校教学、生活等基础设施不够完善，实习场所也很简陋，一定程度上制约了文化建设的开展。 （2）人文教育比重轻，缺乏人文环境。学生来源相对复杂，文化基础也有参差不齐的现象。贫困生较多，就业压力大。为了适应...
