高职汽车营销教学改革思考 【摘要】随着我国经济的高速进展，国民的生活水平也在日益提高，汽车也成为一种代步工具走进平民百姓的家里。经济的进展推动着汽车行业的快速进展，我国在自主品牌汽车研发的道路上已经取得了不小的成就，但是在汽车营销的方面还存在着一些问题。国家应该大力培育出高技能水平的汽车营销人员，因此，高职院校的汽车营销课程教学应该进行改革，培育出符合当今汽车行业的专业营销人员。本文从实践以及理论两个方面角度出发浅谈高职院校的汽车营销的改革，为我国汽车行业的进展提供一些建议，提高我国汽车行业的进展水平。 【关键词】高职院校；汽车营销；教学改革 随着汽车在现代社会生活中的逐渐普及，汽车营销主要是以连锁的 4S 店营销为主要的营销模式，4S 店对每一个汽车销售人员都严格要求。但是从目前的汽车营销人员的工作情况来看，许多大学生在实际的汽车营销岗位中并不能将知识应用到实际工作当中。因此，要为汽车行业培育出优秀的汽车营销人才，需要对高职院校的汽车营销课程教学进行改革，让学校教育能够培育学生适应汽车行业的进展以及 4S 店营销的需求，成为一名优秀的汽车营销人才。 1.高职院校汽车营销理论教学改革 随着汽车行业的不断进展，高职院校汽车营销课程对汽车营销人员的理论知识框架的形成非常有帮助。在高职院校汽车营销课程中进行理论教学改革可以从以下三点入手，下面简要讲解这三点理论教学改革。1.1 通过实际案例进行课程教学。通过实际案例进行教学能够帮助学生从实际的营销活动中学习到其中的理论知识，让学生能够意识到一个营销活动的优点以及缺点所在。传统的汽车营销理论知识的讲授的非常的枯燥，假如能够在其中加入实际的案例就能吸引学生的注意力，让学生通过实际的案例来对理论知识进行学习和总结。另外，老师可以根据某一个失败的营销活动案例来让学生发挥主观能动性设计一个案例，再交由老师进行评价。通过这样的方法能够让学生意识到自身的知识薄弱点。1.2 设置层次式教学。层次式教学是以学生为教学的主体，根据学生的实际情况设置不同的任务，这些任务是一步一步的加深难度的，学生在教学的过程中通过逐步解决问题来掌握汽车营销的理论知识。在学生完成任务的时候会产生极大的成就感，这些成就感为转化为驱动力提高学生的学习动力。老师要设计出能够吸引学生的教学任务，要根据实际的工作岗位上的问题来设计一些对学生有帮助的教学任务，只有这样才能提高学生的学...
