高职生法律素养培育论文 [摘要]电力类高职院校作为培育电力行业优质人才的摇篮，应提升学生的法律素养，加强法制教育，促使学生适应电力行业工作
鉴于此，文章通过分析电力行业对从业人员法律素养的要求，结合调查和了解到的电力高职生法律素养的培育现状，分别从“知法”“信法”“用法”三个维度，探析培育和提升电力高职生法律素养的途径
[关键词]电力高职生；法律素养；培育；提升 党的十九大报告提出新时代坚持和进展中国特色社会主义的基本方略，其中之一就是坚持全面依法治国
依法治国是建设社会主义现代化国家的根本要求，当代大学生作为建设社会主义现代化国家的接班人，对其加强法律素养的培育和提升不移至理
截至2024 年 12 月，我国在校大学生约 3709
2 万人①，其中具有行业特色的工科大学生占相当大的比例，他们的专业学习内容具有较强的操作性和探究性，需要花费大量时间进行研习
长此以往，容易淡化学生对于人文社科知识，包括法律法规知识的学习，但在依法治国背景下，法律素养又是新世纪人才所不可或缺的
作为国家经济命脉的电力行业，在国民经济和人民生活中有着及其重要的地位，电力高职生毕业后大部分将奔赴电企一线作业其在实际操作过程中可能会出现一定法律问题，若不具备一定的法律素养，电力高职生将难以成为电力行业的合格人才
一、法律素养的概况 （一）法律素养的内涵
素养一般指由训练和实践而获得的技巧、能力或习惯
法律素养则应是通过对法律的学习和实践，形成法律意识和法律观念，并运用法律意识和法律观念解决实际问题
具体来说，法律素养应当包含三个层次的内容：第一层次是法律知识，即熟悉和掌握法律知识；第二层次是法律意识、法律观念，即对法律有敬畏之心，内心将法律尊为至上的行为规则，信仰法律；第三层次是法律能力，即遇事首先想到法律，用法律来解决实际问题，积极履行法律的裁决，
（二）电力高职生法律素养的应有之义
