高职礼仪教育方向和内容 摘要：高职院校以职业教育为根本，旨在培育高质量的职业化社会人才，礼仪教育可以提升职业素养实现高职院校的目标
本文从高职礼仪教育的根本出发，探究礼仪教育的方向和内容，包括礼仪教育的着力点、实践点、带动点，将能力教育、校园文化、职业对应和美育教育整合起来，使礼仪教育更具实践性，更有的放矢地达到提高职业素养的目标
关键词：高职教育;职业素养;礼仪教育 一、讨论背景 中国是礼仪之邦，对礼有着深厚的推崇，但随着舶来文化和经济超速进展，礼仪被“简化”又被异常重视起来
说被“简化”是在日常生活中礼仪礼节开始有被解释为“做作”的趋势，时代的网络化进展将人与人的沟通从面对面改变为面对屏幕，因为高速进展使沟通越来越简化，以节约时间，获得更多信息
我们会看到很多网络词汇频繁更新，这些网络词汇时尚有余，文化不足，却能在人群中迅速转播，广为流传，长此以往人们在面对面的沟通中变得随性而少有约束，妄为而缺少礼节
当提笔忘字时，当文明礼仪变成目标贴到大学校园里时，学礼变得异常紧迫
礼仪作为人类文明的内化标志和外化体现，是道德法律规范、行为范式的凝缩，充溢着传统历史文化和时代审美进步的双重理念
在社会生产生活中，礼仪不可或缺，因其不但是传递尊重、友好的工具，还是人们进行沟通、表达的方式，是人际交往的润滑剂
这种润滑剂是和谐社会的助推器，会加快提高社会生产生活的质量，提升幸福感指数
对于高职院校学生而言，职业化教育是方向，高职学生必将服务于社会各类生产工作，渗透在职业化教育中的礼仪教育必将成为提升职业化素养的突破口，使学生带着过硬的职业素养进入社会，提高工作效率和质量，提升社会服务层次
二、高职院校礼仪教育讨论现状 关于对礼仪教育的讨论，截至 2024 年 10 月 5 日，在知网搜索关键字“礼仪教育”，共有 4135 篇，而缩小到高职院校礼仪教育就剩下 163 篇
可见高职院校礼
