高职院校会计专业教学论文 一、高职院校会计专业教学中诚信教育存在的问题 诚信教育是高职院校会计专业的重要教学内容，因此很多院校开始认识到诚信教育的重要性，并且在开展教学的过程中，开始将诚信教育加入到会计专业的教学过程中。但是，目前根据本文的调查和讨论显示，高职院校会计专业教学中诚信教育依旧存在一些不完善之处，主要体现在以下几个方面：（一）诚信教育的教学目标不够清楚。为了更好地在高职院校会计专业教学中融入诚信教育的相关教学内容，需要制定清楚的教学目标，从而能够更好地指导诚信教育相关内容的渗透。但是，目前很多高职院校在将诚信教育加入到会计专业教学过程中时，其教学目标的设置不够明确，主要体现在以下几个方面：第一，虽然财务部或者其他相关部门都开始认识到将诚信教育加入高职院校会计专业教学的重要性，并且也开始出台一系列的方针政策，更好地指导诚信教育的开展。但是，很多高职院校没有理解诚信教育的内涵，盲目地将诚信教育的内容加入到会计专业的人才培育目标中；第二，诚信教育人才培育目标缺乏一定的计划性特点，假如将诚信教育的内容渗透进来，需要经过长期的过程，才能够使得诚信教育的教学内容更好地与会计专业教学内容相互融合，但是目前依旧无法完成这一目标。（二）诚信教育的内容无法突出会计专业的特点。诚信教育不仅仅是会计专业独特的教学内容，在对其他相关专业进行职业素养培训的过程中，也会强调诚信教育的重要性。因此，为了更好地促进诚信教育与高职院校会计专业的结合，需要更好地突出会计专业的特点。然而，目前诚信教育在渗透入教学的过程中，无法突出会计专业的教学特点：一方面，高职院校会计教学中进行的诚信教育与企业对学生的诚实守信品质的要求还存在一定的差距；另一方面，教材中使用的教学案例大多数是针对会计信息失真问题进行的，但是目前随着会计专业的不断进展和实践，会存在很多诚信教育的案例。（三）诚信教育的方法较为单一。为了更好地提高诚信教育在高职院校会计专业中的教学效果，需要使用正确的教学方式，从而更好地将诚信教育的内容融入到教学过程中。但是，根据本文的调查和讨论，目前诚信教育的方法较为单一，主要体现在以下几个方面：第一，在很多高职院校会计专业的教学中，只安排几节课程，用来集中对诚信教育的内容进行讲解，并没有在平常的教学中渗透诚信教育的内容；第二，诚信教育的相关内容与会计专业课程的教学内容还存在很大不同，需要老师...
