20XX 师范生毕业个人实习总结报告 实习可以使大学生很好的进入社会，关于师范生毕业个人实习总结报告怎么写呢？还是不会写吗？我今日整理了 20XX 师范生毕业个人实习总结报告范文，希望与大家分享。 01 XX 年 3 月 1 日至 6 月 30 日，我在 xx 县xx 中学初二(2)班进行了为期近三个月的毕业实习。 xx 中学座落于 xx 县县城南星路中段。学校占地 45 亩。建筑面积 1XX 余平米。学校现有标准教室 28 个，专用教室 18 个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生 1788 多人。xx 中学师资力量雄厚，教职工 103 人，任课老师 88 人。中高级老师 10 人，中级老师 93 人，省市级骨干老师 5 名，县级骨干老师和学科带头人 11 人。 我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作。 我实习的班级——初二(2)班，全班有56 个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指导老师 xx老师的帮助和鼓舞，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹犹豫豫，粘粘煳煳。讲话要做到一点——敢于表达自己。 但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂...
