高中 · 语文第四单元 新闻和报告文学10 短新闻两篇高中 · 语文教师备用学习目标考点导航知识与能力1. 了解新闻特写的特点。2. 学习本文以时间顺序组织材料的写作方法。 1. 理解富有意蕴 的 句 子 的 含义。2. 品味鉴赏用词 准 确 、 生 动形 象 的 语 言 特点。 过程与方法1. 通过赏析简洁而富有表现力的语言 , 品味作者的思想感情。2. 筛选信息 , 抓重点、抓关键。 情感态度与价值观1. 领会作者在平静的叙述中所蕴含着的丰富情感。2. 培养热爱祖国的精神 , 激发民族自信心和自豪感。 时雨春风细洗百年耻辱，安宁小镇见证纳粹罪行。高中 · 语文书香晨读课前预习课堂探究技法提炼随堂检测时文赏读高中 · 语文书香晨读 开卷有益不能忘记的过去 佚 名 在一个寒风瑟瑟的冬日 , 我踏上奥斯维辛的土地 , 去追寻那段不堪回首的记忆。天低云暗 , 小镇被笼罩在灰色的肃穆与沉寂之中。我身边的人们 ,默默地走动 , 不由自主地停下脚步 , 用表情和手势交流。在这里 , 时空是凝固的 , 一切都悄然无息 , 人们似乎要用沉默来祭奠受难者的嘶吼。 1945 年 1 月 27 日 , 前苏联军队解放了奥斯维辛集中营。 400 万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子 , 时时抽打着 7 650 名幸存者和所有的后人。走在集中营里 , 看着四周电网密布 , 处处壁垒森严 , 哨所、绞刑架、毒气室、焚尸炉、死亡墙……这一切的一切 , 寒气逼人 , 夹杂着阴森森的空气 , 让人毛骨悚然。高中 · 语文 然而 , 总有一种力量让你深深感动 , 这种力量叫作直面人生。我们很难想象 , 对于 20 世纪人性之恶的这场大灾难 , 那些受害者们该怎样面对。但是 , 在集中营里 , 人们用自己的笔和心 , 来记载悲剧、书写信念。集中营里遗存下来的诗作、画作 , 甚至偷偷发行的报纸 , 让后人感受到了它们所承载的快乐与哀愁、希望与绝望。从中 , 我们嗅到了自由的气息。面对残酷 , 人类依然可以保持尊严 ,可以选择心灵的自由。 总有一种力量让你深深感动 , 这种力量叫作承担历史。对于那噩梦般的岁月 , 人们没有选择避而不语。由于幸存者的记录、目击者的陈述、学者的潜心研究 , 我们今天能够详细地了解那段历史 , 认识一个真实的奥斯维辛。我们的记忆被唤醒 , 良心被叩问。对待惨痛的历史 , 正如同剥洋葱一般。一层一层地剥 , 即便会让人鼻酸流泪 , 但终会见到大白于天下的核...
