幼儿园中班科学竹子教案竹制品一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《有趣的植物》章节中的“竹子”一节。教学内容主要包括竹子的生长过程、竹子的用途及竹制品的制作过程。二、教学目标1.了解竹子的生长过程，认识竹子的外部形态和特点。2.了解竹子的广泛用途，培养幼儿对自然资源的保护意识。3.通过制作竹制品，提高幼儿的动手能力和创新能力。三、教学难点与重点难点：竹子的用途和竹制品的制作过程。重点：竹子的生长过程、外部形态和特点。四、教具与学具准备教具：竹子实物、竹制品样品、图片、视频等。学具：彩纸、剪刀、胶水、竹签等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用竹子实物和竹制品样品，引导幼儿观察、触摸，让幼儿对竹子产生直观的认识。2.讲解竹子的生长过程（5分钟）通过图片和视频，讲解竹子的生长过程，让幼儿了解竹子的外部形态和特点。3.讲解竹子的用途（5分钟）介绍竹子的广泛用途，如建筑材料、家具、生活用品等，引导幼儿关注自然资源，培养保护意识。4.制作竹制品（10分钟）指导幼儿利用彩纸、竹签等学具，动手制作简单的竹制品，如笔筒、小篮子等。5.例题讲解与随堂练习（10分钟）出示例题，引导幼儿观察、思考，然后进行随堂练习，巩固所学知识。六、板书设计1.竹子的生长过程2.竹子的用途3.竹制品制作步骤七、作业设计1.作业题目：画出自己喜欢的竹制品，并说明其用途。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸：组织幼儿参观竹林，实地观察竹子的生长环境，加深对竹子的认识。同时，鼓励幼儿在生活中发现其他植物的用途，培养探索精神。重点和难点解析：1.教学难点与重点的设定2.实践情景引入的环节设计3.竹子用途的讲解与自然资源保护意识的培养4.竹制品制作过程的指导5.作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。竹子的生长过程、外部形态和特点是基础知识点，应作为重点内容进行讲解。而竹子的用途和竹制品的制作过程则涉及到幼儿的创新能力和动手能力的培养，因此设定为难点。1.生长过程：详细讲解竹子的生长过程，如竹笋的发芽、竹子的拔节等，通过图片和视频让幼儿更直观地了解。2.外部形态和特点：引导幼儿观察竹子的外部形态，如直立的茎、节间的长度等，让幼儿了解竹子的特点。二、实践情景引入的环节设计实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键环节。教师应充分利用竹子实物和竹制品样品，引导幼儿观察、触摸，让幼儿亲身体验竹子的质感和特点。1.实物展示：向幼儿展示不同生长阶段的竹子，让他们观察竹笋、嫩竹、成熟竹等。2.互动体验：让幼儿亲手触摸竹子的表面，感受竹子的光滑和硬度。三、竹子用途的讲解与自然资源保护意识的培养竹子用途的讲解应结合生活实际，让幼儿认识到竹子在我们生活中的重要作用。同时，培养幼儿对自然资源的保护意识。1.生活用品：介绍竹子制成的家具、生活用品等，让幼儿了解竹子的实用性。2.环保意识：通过讲解竹子的可再生性，引导幼儿关注环保，培养保护自然资源的意识。四、竹制品制作过程的指导竹制品制作过程是培养幼儿动手能力和创新能力的重要环节。教师应详细指导制作步骤，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。1.制作方法：讲解竹制品的基本制作方法，如编织、拼接等。2.创新引导：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，将竹子与其他材料结合，创作出有创意的作品。五、作业设计及课后反思与拓展延伸作业设计应注重培养幼儿的观察力和表达能力。课后反思与拓展延伸则有助于教师了解教学效果，为下一步教学提供依据。1.作业设计：鼓励幼儿观察生活中的竹制品，通过绘画和文字描述其用途。3.拓展延伸：组织实地参观、开展主题活动等，让幼儿深入了解竹子的相关知识，激发探索欲望。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解过程中，注意语速适中，避免过快或过慢，确保幼儿能听清楚。2.语调富有变化，充满激情，以吸引幼儿的注意力。3.使用简单明了的词汇，避免复杂的专业术语，便于幼儿理解。二、时间分配1...
