2024年小班防止烫伤课件一、教学内容本节课选自《幼儿安全自我保护手册》第三章节“家庭安全”，详细内容主要围绕“防止烫伤”展开。通过学习，让幼儿了解烫伤的危害、原因及预防措施，增强幼儿在家中的安全意识。二、教学目标1.让幼儿了解烫伤的危害，认识到预防烫伤的重要性。2.培养幼儿在家庭环境中具备一定的安全防范意识，避免发生烫伤事故。3.掌握基本的处理烫伤的方法，提高自我保护能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解烫伤的原因及预防措施，提高家庭安全意识。难点：教导幼儿正确处理烫伤的方法，培养自我保护能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、实物展示（热水壶、热锅等）。2.学具：画纸、彩笔、安全手册。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）展示热水壶、热锅等家庭常见热源物品，让幼儿认识到烫伤的危害。讲述一个关于烫伤的小故事，引发幼儿对防止烫伤的关注。2.例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解烫伤的原因及预防措施。分析家庭中容易导致烫伤的场景，教导幼儿如何避免。3.随堂练习（5分钟）让幼儿在画纸上画出自己家庭中的热源物品，并标注预防烫伤的方法。教师巡回指导，解答幼儿疑问。4.分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何避免家庭中的烫伤事故。5.安全演练（10分钟）模拟家庭场景，让幼儿实际操作，学会正确处理烫伤的方法。教师点评，纠正错误操作。让幼儿谈谈自己在家庭中如何预防烫伤，提高安全意识。六、板书设计1.防止烫伤，安全第一2.内容：烫伤原因：接触热源、误食热食物等。预防措施：远离热源、注意饮食安全等。处理方法：冷水冲洗、及时就医等。七、作业设计画出家庭中的热源物品，并标注预防烫伤的方法。写一篇关于“我如何预防烫伤”的短文。答案：画出热源物品，如热水壶、热锅等，并在旁边标注“远离热源”、“注意安全”等提示语。短文内容可包括：讲述自己在家中的预防烫伤经历、学到的方法等。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家中的安全情况，加强家庭安全教育。主题活动：开展“我是安全小卫士”活动，让幼儿在家庭中实践所学安全知识，提高自我保护能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.实践情景引入的具体设计3.例题讲解的深度和易懂性5.安全演练的实操性和点评6.作业设计的实用性和互动性7.课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定重点应放在让幼儿深刻理解烫伤的原因和预防措施上，确保他们能够在实际生活中识别潜在危险并采取行动避免烫伤。难点在于如何让幼儿掌握正确的烫伤处理方法，这需要通过反复的实操练习和清晰的讲解来实现。二、实践情景引入的具体设计实践情景应紧贴幼儿的生活经验，如通过模拟厨房环境，展示热水壶、热锅等常见物品。细节上，可以安排一个简短的角色扮演，如“小小厨师”，让幼儿在安全的环境下感受烫伤的危险，从而增强他们的安全意识。三、例题讲解的深度和易懂性例题讲解需使用简单、直观的语言和图像。例如，通过卡通动画展示烫伤的瞬间和后果，让幼儿理解烫伤是如何发生的。同时，例题应包含具体的预防措施，如“与热源保持距离”、“使用隔热手套”等，确保幼儿易懂易记。五、安全演练的实操性和点评安全演练应模拟真实场景，如使用低温水代替热水进行“烫伤处理”练习。教师在演练后要及时点评，指出正确的操作步骤和常见的误区，如使用冷水冲洗烫伤部位的时间应为1015分钟，而不是立即使用冰块等。六、作业设计的实用性和互动性作业设计应鼓励家长和幼儿共同参与，如一起完成家庭烫伤隐患的排查清单。这样的互动作业不仅巩固了课堂所学，还加强了家园合作，提高了安全教育的实效性。七、课后反思及拓展延伸的实际效果课后反思应关注幼儿的实际掌握情况，评估教学目标是否达成。拓展延伸部分可以设计定期的家庭安全主题活动，如每月一次的“家庭安全日”，鼓励幼儿分享自己的安全小故事，以此强化安全意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用亲切、温柔的声音，语速适中，确保幼儿能够听清楚。在强调重点时，适当提高音量，以引起幼儿的注意。通过变化语调，如夸张的语调来描述烫伤的危害，增强幼儿...
