2024年滑雪歌人音版六年级音乐下册教案一、教学内容本节课选自2024年滑雪歌人音版六年级音乐下册教材，具体内容包括第三章“雪域高原”的第二节“滑雪歌”。详细内容包括歌曲《滑雪歌》的学习与演唱，了解滑雪歌的背景及音乐特点，掌握歌曲的旋律和歌词。二、教学目标1.让学生了解滑雪歌的起源、发展和音乐特点，增强学生对我国民间音乐的热爱。2.通过学习《滑雪歌》，培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。3.提高学生的团队协作能力，激发学生对音乐的兴趣。三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和音高的把握。教学重点：掌握《滑雪歌》的旋律和歌词，了解滑雪歌的音乐特点。四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音响设备、教学课件、歌曲乐谱。学生准备：音乐书、笔、纸。五、教学过程1.导入（5分钟）实践情景引入：通过播放滑雪比赛的短视频，让学生了解滑雪运动，引导学生关注滑雪歌。讲解滑雪歌的背景：介绍滑雪歌的起源、发展及音乐特点。2.歌曲学习（10分钟）教师示范演唱《滑雪歌》，学生跟唱。分组练习：学生分组进行旋律和歌词的学习，教师巡回指导。3.歌曲演唱（10分钟）各组展示学习成果，全班共同演唱《滑雪歌》。针对学生的演唱，教师进行点评和指导。4.例题讲解（10分钟）分析歌曲中的特殊节奏和音高，讲解演唱技巧。通过例题讲解，帮助学生更好地掌握歌曲的难点。5.随堂练习（10分钟）学生自主练习歌曲中的难点，教师巡回指导。学生互相交流，分享学习心得。拓展延伸：引导学生关注其他具有地域特色的民间音乐。六、板书设计1.《滑雪歌》2.内容：歌曲背景旋律特点歌词难点七、作业设计1.作业题目：演唱《滑雪歌》，录制视频。查找其他具有地域特色的民间音乐，进行简单介绍。2.答案：视频中要求学生准确演唱《滑雪歌》。查找的民间音乐介绍要求真实、准确。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、歌曲学习、演唱、例题讲解等环节，让学生掌握了《滑雪歌》的旋律和歌词，了解了滑雪歌的音乐特点。课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。同时，鼓励学生继续关注民间音乐，提高音乐素养。重点和难点解析：1.教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和音高的把握。2.例题讲解：分析歌曲中的特殊节奏和音高，讲解演唱技巧。3.作业设计：演唱《滑雪歌》，录制视频。详细补充和说明：一、教学难点解析1.特殊节奏和音高的把握（1）在歌曲《滑雪歌》中，部分节奏较为复杂，如附点节奏、切分节奏等。这些节奏在演唱时容易出错，需要教师着重讲解和示范。（2）歌曲中的一些音高较为特殊，如升降调、临时变音等。这些音高在演唱时容易混淆，教师要引导学生正确识别和演唱。a.分组练习：将学生分成小组，针对特殊节奏和音高进行分组练习，教师巡回指导。b.逐步提高难度：从简单的节奏和音高开始，逐步过渡到复杂的节奏和音高。c.采用形象生动的比喻：如将附点节奏比作“小跳”，切分节奏比作“大跳”，帮助学生更好地理解和记忆。二、例题讲解解析1.分析歌曲中的特殊节奏和音高（1）教师选取歌曲中的典型例子，如附点节奏和切分节奏，进行详细讲解。（2）通过对比、示范等方法，让学生直观地感受特殊节奏和音高的演唱效果。2.讲解演唱技巧（1）针对歌曲中的特殊节奏和音高，教师传授相应的演唱技巧。（2）如针对附点节奏，教师要引导学生注意重音的位置；针对切分节奏，要注意节奏的均匀等。三、作业设计解析1.演唱《滑雪歌》，录制视频（1）要求学生在课后练习演唱《滑雪歌》，并录制视频。（2）视频要求学生准确演唱歌曲，特别是特殊节奏和音高的部分。2.作业反馈（1）教师要及时查看学生的视频作业，并给予反馈。（2）针对学生的演唱，教师要指出存在的问题，并提出改进建议。重点关注歌曲中的特殊节奏和音高的把握、例题讲解以及作业设计，有助于提高学生在音乐方面的技能和素养。在教学过程中，教师要采取多种方法，帮助学生克服难点，提高音乐水平。同时，通过课后作业的布置和反馈，巩固学生的学习成果，提升教学质量。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时，注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。2.示范演唱时，语...
