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七巧板兴趣小组活动计划

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智趣七巧板兴趣小组活动计划一、培养目标:1、让学生了解、掌握七巧板基本知识和技能,培养学生对七巧板的兴趣和意识,培养学生思维想象能力、观察能力、动手操作能力,发明与创新的意识。2、把七巧板作为数学教学的辅助活动,使学生掌握使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生参与兴趣和竞争意识。3、通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来,有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。4、在学生中培养学习七巧板的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加竞赛作好一定的准备工作。二、活动内容:1、让学生先模仿,反复组拼、分解列举的卡片[半圆(两块)、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形(两块)],熟悉各拼板间的几何关系,初步了解组拼方法。2、通过同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。3、通过小组之间开展比赛,看哪一个同学拼得快?在拼装中,熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。4、通过即兴比赛,同时要求学生学会拼装的技巧并找规律。5、通过专题设计有意识地让学生专题设计动物、人物日常用品等;也可以让学生专题设计某个“名称”的图案,如“人物造型”、“汽车”等。以飞机为例,老师瞬间公布几十种人物造型的卡片,然后让学生自己设计,看谁设计的更多更好。6、通过学生将一个图形,进行自我揣摩、并在此基础上稍作改变、移动板块,转换成类似的多种图案。三、活动地点:沂水县第四实验小学七巧板兴趣小组活动室四、活动时间:每周星期二下午最后一节课五、参加人员待定六、具体活动措施1、讲解“智力七巧板”的来源,观察这七块板通过讲解“智力七巧板”的来源和发展历史,了解中国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴;通过观察,找到每一块板的特征。如三角形是等腰的,梯形的一个角是直角等,让学生对这七块板有一定的感性认识。并讲解拼图原则,为以后的拼图奠定基础。2、“按样拼图”活动先让学生数一数七巧板一共有多少个尖角,想个办法把这些尖角藏起来。我给学生出示一些图案,让学生看清楚图案中有没有尖角,再比一比谁最先把尖角藏起来,还让他们自由发挥,拼凑出没有尖角的图形。接着又出示一些学生经常见到的动物、植物、日常用品图形让学生拼装。按样拼图主要是让学生通过组拼熟悉各块板之间的几何关系,初步掌握组拼技巧和拼图的基本规则,提高学生的参与兴趣和竞技意识。3、“按图分解”活动学生在对各种图形的模仿、反复组拼后,已经对“智力七巧板”有了非常浓厚...

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