19* 谈创造性思维 罗迦 · 费 · 因格19* 夯实基础巩固知识-2-阅读探究拓展延伸写法借鉴提升能力谈创造性思维 罗迦 · 费 · 因格夯实基础巩固知识1. 阅读下面的文字 , 完成 ( 1 )~( 4 ) 题。有人是这样回答的 :“ 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识 , 使自己学识渊博。从古代史到现代技术 , 从数学到插花 , 不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合 , 形成新的创意。这种情况可能出现在 6 分钟之后 , 也可能在 6 个月之后 , 或者 6 年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说 ,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关健 , 在于如何运用知识。创造性的思维 , 必须有探求新事物并为此而活用知识。在此基础上 , 持之以 héng 地进行各种尝试。( 1 ) 给加点字注音 , 根据拼音写出相应的汉字。孜．孜不倦( zī ) 汲．取( jí ) 持之以 héng( 恒 ) ( 2 )“文中有错别字的一个词语是 关健” ,“这个词语的正确写法是 关键” 。( 3 )“”文中 渊博 的意思是 ( 学识 ) 深而且广;“”一事无成 的意思是 连一样事情都没做成 ; 什么事情都没做成 。( 4 ) 画线句子有语病 , 应改为 创造性的思维 , 必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识 。19* 夯实基础巩固知识-3-阅读探究拓展延伸写法借鉴提升能力谈创造性思维 罗迦 · 费 · 因格夯实基础巩固知识2. 为了培养学生的创新意识和创新能力 , 班里计划开展以“创新 , 提升你我”为主题的综合实践活动 , 请你积极参与。( 1 ) 为了活跃气氛 , 请为此次活动提供一条宣传语。 ( 用名人名言 )示例 :① 创新是一个民族进步的灵魂 , 是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 ②人人是创造之人 , 天天是创造之日 , 时时是创造之时。——叶圣陶( 2 ) 班里的小记者向你提问 :“ 你怎样理解创新 ? 怎样才能创新 ?” 你会怎么回答 ?示例 : 创新就是求异 , 就是追求与众不同 , 创新就是“人无我有 , 人有我变”。要创新就必须有足够的知识积累 , 必须保持好奇心 , 必须善于观察、联想和想象 , 必须不迷信、不盲从。19* 夯实基础巩固知识-4-阅读探究拓展延伸写法借鉴提升能力谈创造性思维 罗迦 · 费 · 因格夯实基础巩固知识 ( 3 ) 活动结束时 ,“”班长对 什么是创新...
