教具准 备示关于黄山的风景图片在美丽的风景中不知不觉走入文本，喜欢上黄山这个地方。课题：9 黄山奇石【教学要求】1.认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9 个生字，认读生字组成的词语。2 正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。3•联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。4•能用“像”说说图片中的石头，并写一写。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点，能用“像”说写句子【教学难点】体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。【课时安排】二课时。第一课时踵课时目标1. 认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9 个生字，认读生字组成的词语。2 初步感受黄山石的有趣、千奇百怪。教学过程 一、观看图片，揭示“奇”1.（课件出示 2）（出示介绍黄山风景录图片。）闻名中外的在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无!【设计意图：出客。今天我们来学习课文，《黄山奇石》（点出课题）。2•板书课题，齐读课题（板书：黄山奇石）题目中你觉得哪个字要读重音？（奇）3.过渡：今天我们就来学习《黄山奇石》。二. 识字解词1. 学生自读课文。（课件出示 3）提出要求：【设计意图：课极文的初其读要读正确，流利，读准字音，读准轻声和重音。】（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词。（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。2. 检查自学情况。（1）出示生字（课件出示 4）nanbuxiejuweimeishengshangou南部些巨位每升闪狗① 各自拼读，找出翘舌音“升闪”，前鼻音“南闪”，后鼻音“升”。② 指名认读，相机正音，并用生字口头组词。（2）出示新词（课件出示 5）闻名风景区南部秀丽神奇尤其著名形状巨石① 借助拼音，开展读词游戏。② 开火车读，再读。③ 小老师领读，齐读。④ 教师指正：“闻”是前鼻音，“名、景、省、形、状”是后鼻音，“天都峰”中的“都”读“du”。（3）识记生字① 组块识记：提取出“中外闻名、风景区、安徽省、南部、秀丽神奇”等词语，复现认读，然后两用这组词连词成句。② 形近字辨析，拓展识记：如“区、巨”字形相近，可组成词串强化识记。比如“山区、地区、风景区”“巨大、巨人、巨变”。③ 图文结合识记：“仙”可以图片配词的方式构筑“仙桃、仙人...
