幼儿园沙水游戏计划沙水游戏预设目标:1.满足幼儿摆弄物体和好活动的愿望，激发幼儿的探索精神。2.能自觉遵守游戏规则，爱护自己与同伴的作品。3.体验沙和水的有利结合，感受亲近大自然所带来的乐趣。4.在游戏中愿意表达与交流，能大胆向别人介绍、分享经验，体验成功的乐趣。5.运用推，拍，压，印，挖等技不同技能开展游戏。6.合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构，锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性。第一次游戏——意愿游戏游戏准备：铲子、水管、玉米瓢、水、水桶、沙水工具等观察与分析：今天沙水游戏时，子芳小朋友和她的小伙伴拿了很多玩沙工具在沙地里玩，她说：“我们今天搭桥。”子芳用铲子在靠池边的地方挖了起来，竖着挖出一条小沟，一会儿就挖得很深了。她从材料区找来两根塑料管，放在小沟上面试了试；然后把管子拿下来，把长度加长；接着又挖起了水沟，再把两根管子放在上面，自己在上面走了起来。旁边的一扬拿来了玉米瓢，把它插在了小桥的两边。他们脸上露出了开心的笑容。'下一步策略：1.鼓励和同伴游戏的行为，一起解决问题，有自己的想法并进行尝试。2.能动手动脑探索材料，带动其他幼儿，并发现沙堆不存水的性质。3.多和同伴交流，喜欢讨论自己感兴趣的事情。第二次游戏下雨第三次游戏一一漂亮的城堡铲子、水管、玉米瓢、水、水桶、沙水，城堡模型，城堡展览图图片,游戏过程:—:观看图片，引起幼儿兴趣1. 观看图片，丰富幼儿对城堡的认识，初步了解城堡的结构二、幼儿自由讨论 1•请幼儿自由组合进行讨论，分配任务三、幼儿动手操作观察与分析：游戏时，有的小朋友直接拿模具制作城堡，有的小朋友用铲子加辅助工具制作城堡。张舒涵拿了一个城堡模型，装满沙子，然后慢慢的倒扣过来，可是因为沙子松散，而且速度慢，所以倒一半沙子就都漏出来了她思考了一下，又试了一次，可是还是失败了。她抬头刚好看到吴昕玥也在制作模型，只见昕玥装好沙子后用小铲子轻轻拍拍作品，然后快速的倒扣模具，并用小铲子敲敲模具，拿开模具，昕玥做成了一个半成品城堡。张舒涵看完又开始了新的一轮制作，可是做出来的城堡都是半成品，没有屋顶的。于是我走过去问，我可以和你一起搭建城堡吗？舒涵同意了，我拿起模具，边装沙子边自言自语：我要填满，填满，压，压，做个漂亮的城堡，快速翻。我的城堡做成功了。舒涵看了，也开始学我，填满，压一压，快速翻，很快做出了一个比较完整的城堡。经过观察我发现许多孩子在模具的制作都不是很...
