蝴蝶折纸大班教案

蝴蝶折纸大班教案【篇一：折纸蝴蝶教案】［折纸蝴蝶教案］教学目标：1 、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。教学重点：了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。教学过程：一、引出课题：1、师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”拿出蝴蝶贴在黑板上；让蝴蝶从室内飞过；手拿蝴蝶晃动。2、师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！3、部分学生参与活动（配乐）4、教师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？5、教师出示课题：蝶儿飞飞，教案《折纸蝴蝶教案》。二、讲授新课：1、欣赏图片，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形……3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！5、学生自由发言，教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。6、讲解对称：1、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。”两边是一模一样的！7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？8、引导学生说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？9、学生自由讨论蝴蝶的制作方法，并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶：师：好吧！我们来动手试一试！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花纹的搭配！师生用不同方法开始制作比赛。（配乐）【篇二：《美丽的纸蝴蝶》教案】美丽的纸蝴蝶［教学目标］1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，促进其智力早开发。3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。［教学重点］按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。［教学难点］培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。［准备材料］彩纸、小刀、刻度尺、双面胶［教学过程］一、导入这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看...