增强班组动力从哪入手一、增强内在动力要从思想教育入手强抓员工的思想教育是创建学习型班组活动中建设过硬班组队伍的基础和重点，加强员工的思想教育要结合实际情况，可以解决班组员工的各种思想认识问题，调动员工的积极性、兴趣和制造性。笔者所在的单位，强抓员工思想教育的主要做法有三：第一个是理念施教班组员工。如：公司确立的“爱厦工，爱装载机，爱岗位；创文明，创名牌，创高效”的“三爱三创”企业精神，“创新、务实、开拓、管理科学化、效益最大化”管理理念，“厦工机械，用户满意”的经营宗旨，“创一流企业，建百年厦工”，“将厦工进展成为世界知名民族工业品牌和具备国际竞争力的工程机械企业”的战略经营方针。公司正是持续性地以这种“敢为天下先”的务实创业精神来不断地对员工开展思想教育鼓舞员工的斗志。第二个是增强针对性。常常地把企业生产经营不同时期的形势变化、工作任务、成本效益纳入其中，向员工讲清企业形势，讲清生产与市场、成本效益与分配的关键，使员工在思想上树立起经营、竞争、质量、效益的理念。三是形式多样化。如报告会、演讲会、专项征文与沟通、展览等。依托各种文化活动、报刊、局域网络媒介、开拓员工教育的新途径，提高班组的思想政治水平。二、增强内在动力要从强化责任制入手建立健全一套行之有效的责任制，法律规范班组行为是保障班组各项工作顺利进行，实现班组科学管理的重要保证。如公司制定生产作业岗位工艺操作章程、安全与“一法三卡”劳动保护检查规章、《员工手册》、劳动纪律、二级分配等制度，用制度来引导和法律规范员工的行为，使员工在工作上行有标准，做有准则，自我约束，自觉遵守，共同监督。克服班组建设中存在“两张皮”的弊端，对企业的经营科学管理起到有效法律规范作用。三、增强内在动力要从完善民主管理制度建设入手建立和完善以职代会制度为主要形式和形成以班组民主管理会为基本形式的民主管理制度，真正做到上情下达、下情上达，让员工群众真正了解职代会审议通过的企业重大决策、重要规章管理制度和年度生产经营进展奋斗目标任务，工作进度情况以及每一阶段的工作重点，激励员工围绕共同愿景而努力奋斗。而班组民主管理制度主要是完善设置有关生产、安全、质量、消耗、出勤、奖金二次分配的各种台账，增加透明度；班组民主管理会则主要建立和形成民主评议制度和开展“五小创新”、合理化建议制度。提高员工民主管理意识，激发员工参政、议政热情和开展群众性“...
